幼儿园新教师培养工作制度.docxVIP

公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08] 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08] 幼儿园新教师培养工作制度 幼儿园新教师培养工作制度 为了加强对新教师的培养，全面提高新教师的教育教学技能和业务水平，使之尽快成为能够独立承担教育教学的骨干教师，特制定本方案。 一、本制度所称新教师是指毕业分配至我校工作1至五年的青年教师。 二、幼儿园成立新教师培养领导小组。由园长、分管副园长、教学研究处、相关人员组成培训与考核小组，确保新教师培训工作按计划进行。 三、幼儿园出台新教师培养总目标，每学年根据实际情况制定阶段培养计划，明确年度培养目标和培养方式。 四、幼儿园对新教师的培养采用导师制。为每一位新教师配备一位教学经验丰富、业务能力过硬的学科指导教师及一位班级管理经验丰富、善于智慧育人的班队工作指导教师。指导教师应对新教师的成长尽职尽责，新教师的成长状况纳入其指导老师业务考核范畴。 五、教学科研处、德育处根据培养计划精心组织系列活动为新教师成长搭台铺路。每学期定期举行青年教师基本功比武、课堂教学过关活动及班主任工作考核活动。每次活动要有方案、有总结、有反馈。帮助新教师在活动