《杨氏之子》类文阅读+同步练习(附答案)五年级下册语文部编版.doc

部编版语文五年级下册类文阅读＋同步练习（附答案） 21 杨氏之子(类文阅读) 文彦博树洞取球 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。 1.选择加点字正确的解释，画“√”。 （1）群儿谋取之（A.代词，指球 B.代词，指树洞） （2）球遂浮出（A.顺，如意 B.于是，就） 2.这件事的起因是 （用原文回答）。 3.其他小朋友没有拿到球的原因是 。 4.文彦博想到的办法是 ，结果 。 5.你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。 答案： 1.（1）A （2）B 2.球忽跃入树穴 3.穴深 4.一盆取水，灌入穴中 成功了 5.司马光砸缸救人 曹冲称象 杨亿巧对 寇莱公在中书。与同事戏作对子：“水底日为天上日。”未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。”一坐称为好对。 ——北宋欧阳修《归田录》 [注释]寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。 中书：即中书省。寇准当时担任宰相。 会：适逢，恰巧。 杨大年：即杨亿，当时的文学家。 1.理解下面加点字的意思。 （1）水底日为天上日 （ ） （2）因请其对 （ ） 2.用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。 3.在这个故事中，杨大年称得上是文学家吗？ 4.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字对。 上联：轻风 细柳 下联：淡月隐梅花 答案： 1.（1）是 （2）于是 2.正好赶上杨大年来报告事情。 3. （说出理由即可）例：称得上，因为他应声曰，说明是脱口而出，而且大家都觉得他对得好。 4.舞 21 杨氏之子 课时练 第一课时 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。” 二、比一比，再组词。 梁（ ） 惠（ ） 诣（ ） 乃（ ） 禽（ ） 粱（ ） 慧（ ） 指（ ） 奶（ ） 离（ ） 三、解释画线词语的意思。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）氏： （2）甚： （3）惠： （4）诣： （5）乃： （6）设： （7）曰： （8）未： （9）闻： 【答案】 一、shì shèn yì wèi yìng qín 二、梁国 高粱；实惠 智慧；造诣 手指；乃是 奶奶；家禽 离开 三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。 （2）甚：很，非常。 （3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。 （4）诣：拜访，拜见。 （5）乃：就；于是。 （6）设：摆放，摆设。（7）曰：说。 （8）未：没有。 （9） 闻：听说。 第二课时 一、把下列音节补充完整。 l____