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高三年级数学复习常见问题 填空题的得分率为什么总是难以提高? 填空题就要求我们的学生要对知识点有精准的把握，不能有一点投机取巧的心理。在实际的模拟考试中，很多学生发现，填空题的得分率总是不容易提高。 因此，对不同层次的学生的要求也不一样，能很好的在此区分一点出来。对于一般学生来说，填空题是你们的命运，在填空题中要保证能够拿到10道题以上，具体做法是重在基本的解题方法研究，做到“会做的永不做错”，中等及以下的12道题力争全部收入囊中，向“保10进12”努力。 对于优秀的学生来说，填空题是你们得高分的重要保障，不能藐视任何一道简单的题目。你们最多只能有犯一次错的机会。总之，填空题的分数对所有人来说都是至关重要的。 “一做就错”该怎么解决? 出现这种情况的原因无非就是以下几种： 一、审题不仔细。 二、坠落陷阱。 三、计算错误。 四、粗心大意。 在大部分情况下，学生看到类似的题目就兴奋，不能够冷静下来审题。 其实在二轮复习中，我们会见到很多的类似题，他们表面是相同的，但实质却不见得一样，所用的数学方法和思想说不定就是截然不同的。因此，我们的学生要做好错题整理和总结工作，力争做到“相同的错只犯一次”。 二轮复习的难度大于一轮复习，我基础不好，跟不上，该怎么办? 有很多基础差的学生在一轮复习中还勉强能跟上老师的节奏，而到了二轮复习中感觉很吃力，跟不上老师的教学节奏，每天的作业中都有很多不会做的题目。 对这部分的学生，你们所要做的是两个字“坚持”!所谓“黎明前的黑暗”就在此，保持好一轮复习中的那种状态。在学习上注重“储备学习”所谓储备学习就是在老师上课前的内容自己先自学一遍，让自己在课堂上能够很好地跟上老师的节奏。在二轮复习中要特别的注重自主超前学习，把自己不懂的地方提前发现在每天老师的讲课过程中，重视对题目的总结和归纳，不能就题论题，尽量做到“做一题通类似”。 课后也相当重要，要研究老师上课所讲的例题，仔细揣摩老师所讲的数学思想、数学方法、解题技巧等等。另外，遇到自己不能搞清楚的问题一定要及时地问老师，做到“不留问题过夜”，这是很重要的。 “不讲不懂，一讲就懂”是怎么回事? 出现这种情况的原因是因为“见识短浅”，学生在一轮复习结束后，对于真正的高考题接触的还是比较少的，真正的高考题具有综合性、关联性，大部分题目不是考一两个知识点就能解决的，通常情况下会综合运用多个知识点，而这些知识点又是学生一轮复习中复习到了，就单个知识点来讲，大部分学生都认识，但综合起来就不是那么容易被学生看穿了。 因此，我们的学生在二轮复习中要注重拆题，就像拆机器一样，将综合题拆分成几部分来研究，最后再看他是如何组装的，经过反复的拆、卸，相信大家会有所体会，“不讲不懂，一讲就懂”的现象也会随之减少的。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。