_2021年中考物理电学探究性实验训练.docVIP

《周末作业》4-30 班别： 姓名： 1．小明和小华一起做“探究并联电路中的电流规律”的实验。 (1)在连接电流表时，他们应采取__________的方法选取电流表的量程。 (2)图1－甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是通过__________(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)的电流。另一组同学在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图1－丙所示，原因是______________________________。 (3)在图1－乙中移动一根导线，移动后电流表测量的是B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 (4)测出A、B、C三处的电流如下表所示，由表中数据初步得出IA、IB、IC三者之间的关系为__________(写表达式)。 (5)为了进一步验证结论，接下来的操作方法是__________。 A．改变电流表的量程或换电流表再测几次 B．整理器材，结束实验 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．分析数据，得出结论 (6)实验结束后，小华还想探究“串联电路的电流规律”，电路图如图2－甲，他测量了a、b、c三处的电流，其中b处的电流如图2－乙，读数为________。分析数据，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是________。 A．可能是因为测量误差造成的 B．可能是因为没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不相等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 2．小明和小华在做“探究串联电路中的电压特点”实验，连接的实物电路图如图甲。 (1)在方框内画出与图3－甲对应的电路图，并在电路图中标上灯L1、L2。 (2)在某次测量时，电压表的示数如图3－乙所示，此时灯L1两端的电压为________V。 (3)闭合开关后，小芳发现灯L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是灯L1发生了________(选填“短路”或“断路”)。 (4)排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在上表中。分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的电压________各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 (5)实验结束后，小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是_________________________________________________________________________。另外，小明的实验在设计方案上还存在的不足之处是________________________________________________。 (6)小明和小华还进行了深入交流。为了节省时间，他们利用原来的电路图，在测灯L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法__________(选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压，理由是____________________________________________。 3．在“探究电流与电压的关系”实验中，小明设计了如图甲所示的电路图。 (1)小明探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系。 ①在连接实验电路时，开关应________。 ②开关闭合前，小明应将滑动变阻器的滑片置于________(选填“A”或“B”)端；闭合开关后，发现电流表指针几乎不偏转，电压表指针有较大偏转。经检查，电流表、电压表正常且连接完好，则电路存在的故障可能是____________________。 ③实验过程中，小明调节滑动变阻器使电压表的示数为1 V，记录此时电流表的示数；接着他向______(选填“A”或“B”)端移动滑片，使电压表的示数增大为2 V，记录此时电流表的示数；继续移动滑片，多测几组数据。小明分析所测数据，得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________。 ④该实验中滑动变阻器的作用是____________和____________________。 ⑤此实验中多次测量的目的与下面________实验中多次测量的目的相同。(选填字母) A．探究串联电路的电压规律 B．测量定值电阻的阻值 (2)如图乙所示，小明将定值电阻换成额定电压为2.5 V的小灯泡，探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系。 ①将实物图连接完整，要求滑片向右移动小灯泡变亮。(导线不能交叉) ②小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发光，但是电压表的示数始终为0 V。经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的________(选填字母)。 ③更换导线后，