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- 2021-05-27 发布于湖南
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周应章工作室 必修 1 教学参考
“有丝分裂 ”的知识梳理与重难点透析
一、掌握染色体、染色单体、 DNA 、同源染色体的概念和判别方式
1.判别方式
染色体(个) : 4 4 4 4
识别:着丝粒的数目
说明:①染色质和染色体是同一种物质在细胞的不同时期所具有的不同形态;描述变化
时应区分染色质、染色体,计算数量时应合并计算。
染色单体(个) : 0 8 8 0
说明:染色单体往往以姐妹染色单体的形式存在,故肯定为偶数存在。
DNA (个): 4 8 8 4
识别:画图的笔画数。 (染色质与染色体无非线条粗细差异)
同源染色体(对) :2 2 2 2
识别:每一对染色体的大小、形状相同,一个来自父方,一个来自母方。
提醒:①同源染色体来源不同,一条来自母方,一条来自父方。故在有丝分裂后期或减
数第二次分裂后期时着丝粒断裂后形成的两条子染色体尽管大小、形状相同,但来源不是分
别来自父方、母方,故不叫同源染色体。
②同源染色体存在于减数分裂过程中,也存在于有丝分裂过程中,但是在有丝分裂过程
中不发生联会。
③X 、Y 是一对特殊的同源染色体,尽管大小、形状不同,但减数分裂过程中出现联会
现象。
2.概念辨析
图形
1 (1)A 、B 、C 细胞中都含有 2 条染色体。
(2 )A 、B 、C 都有一对同源染色体。
(3 )C 细胞可能为一个四分体,因为四分体只存在于减数分裂。
说明
(4 )B 、C 细胞中都有染色单体。
(5 )A 细胞内有 2 个 DNA 分子, B 、C 细胞内有 4 个 DNA 分子。
(6 )1 个四分体 =1 对同源染色体 =2 条染色体 =4 条染色单体 =4 个 DNA 分子。
3.典例分析
例 1、下图是二倍体植物细胞分裂某个时期的示意图,请根据图回答:
1
周应章工作室 必修 1 教学参考
(1)此植物细胞处于 分裂的 期。
(2)该细胞此时有 对同源染色体; 个染
色体组。
(3 )该细胞分裂结束产生的子细胞内染色体数目
是 。
(4 )① 、④ 两条形态大小一样的染色体属于 ;① 、⑤两条形态大小一样的染
色体是经过 形成的。
(5)若 ① 号染色体上有基因 A ,则④ 号染色体的相应位置上的基因为 。
(6)若 ① 号染色体上有基因 A ,则⑤ 号染色体的相应位置上的基因为 ,若出现
基因 a,其原因是 。
(7)如果该细胞为减数分裂过程中出现的图形,则该植物体为 。
解析: 因为该植物细胞为二倍体细胞,所以通过对各染色体形态的观察发现:细胞中存
在同源染色体,姐妹染色单体已经发生分离并且向细胞两极进行移动,呈对 “八 ”字分开。这
是典型的有丝分裂后期图像,此时
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