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第
第 PAGE #页共18页
中考物理欧姆定律的实验探究总结及典例导析
、探究电阻一定时,电流跟电压之间的关系
1实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻。
2?实验中要控制不变的量是 ,通过调节滑动变阻器来达到这一目的。
实验电路图
结论
当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
、探究电压一定时,电流跟电阻之间的关系
实验中控制不变的量是 ,通过调节滑动变阻器来达到这一目的。
实验电路图
?_
结论
当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
4、注意事项
连接实物图时,开关应处于 状态;
注意电流表和电压表的量程选择,以及 “+”接线柱的接法;
滑动变阻器的接线柱采用 ”的接法;
闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于阻值最 端。
5、对电流与电压电阻的关系的理解
.电流与电压之间的关系:当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。不能说成电
压跟电流成正比,电流和电压之间存在因果关系,电压是原因,电流是结果,因果关系不能颠倒。
(2).电流与电阻的关系:当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。不能说成电阻跟电流成
反比,导体的电阻是导体本身的一种性质,不随导体中电流的变化而变化。
【例题】(2018金华模拟)用如图所示的电路图研究 ’电流与电阻的关系 ”电流表量程为“0~0?6 A,”
电压表量程为“ 0~3 V, “滑动变阻器的规格为 “ 50 Q 1 A ”,电源电压3伏恒定不变,在 AB间分别接入阻
值不同的电阻R,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持 2伏不变,读出电流表示数并记录。
TOC \o 1-5 \h \z 实验组次 1 2 3
电阻R/欧 5 10 20
电流 1/安 0.4 0.2 0.1
分析表中数据,可得出的实验结论是 ;
6、巩固基础
1.在探究 通过导体中的电流与电阻之间关系 ”的实验中,实验器材:电源(4.5 V)、电流表(量程 0~0.
6 A)、电压表(量程 0~3 V)、三个定值电阻(R1=5 Q, R2=10 Q, R3=20 Q),滑动变阻器 R标
有“30 Q 1 A”
有“30 Q 1 A”字样。如图所示,当在
a、b两点间接入定值电阻 R1,闭合开关,移动滑片
P ,使电压
R1换成R
R1换成R2后,接下来应该进行的操作是
A ?闭合开关,直接读数电流表的示数
B ?闭合开关,将滑片 P向左移动,保持电压表示数 2.5V不变
C ?闭合开关,将滑片 P向右移动,保持电压表示数 2.5V不变
D ?将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关
2 .某同学在探究 电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论 与图象相符的是
A ?电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 B .电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C ?电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D .电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
(2018泰州期末)如图所示是探究电流与电阻关系的电路 ,电源电压恒为3 V。在AB间接入10 Ω的
定值电阻R,闭合开关移动滑片 P,使电压表示数为 2 V,读出电流表示数?接着断开开关,取下 10
Ω的电阻,换上5 Ω定值电阻后就闭合开关,此时电压表示数以及应进行的操作是
A .小于2 V ;应将滑片P向左移,B .小于2 V ;应将滑片P向右移,C.大于2 V ;
A .小于2 V ;
应将滑片
P向左移,
B .小于2 V ;
应将滑片
P向右移,
C.大于2 V ;
应将滑片
P向左移,
D .大于2 V ;
应将滑片
P向右移,
2
V
使电压表示数仍为
使电压表示数仍为
使电压表示数仍为
使电压表示数仍为
(2018长春期末)为探究 电流与电压的关系 ”小明同学设计了如图所示的实验。
(1)连接电路时开关要
(1)连接电路时开关要
。接通电路前应将滑片置于图中滑动变阻器的
端。
根据实验数据画出如图乙所示的图象,则小明选择的电阻值为 Ω°
分析数据,可得结论为:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
5 .某小组的同学在做 探究通过导体的电流与两端电压关系 ”的实验中:
实验电路如图所示,某小组选用 R为5 Ω的电阻,规格为 “20 Ω 2 A”的滑动变阻器,两节新干
电池为电源进行实验。
闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向 (选填 左”或右”)移动,使其接入电路的阻值最大。
记录相关数据如下表所示。
U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
I/A
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
0.56
根据表中数据可以得到的结论是:当 一定时,导体中的电流与电压成 比。
进行实验时,该小组发现:① 调节滑动变阻
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