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施工组织设计方案 PAGE PAGE 1 目录 TOC \o 1-3 第一章 网络现状 2 第二章 网络需求 3 第三章 规划设计总体要求 5 第四章 第一期工程设计建设要求 7 某师范校园信息网规划方案 网络现状 〔一〕微机网： 1、学生机房〔1〕：二级星形拓、挪威网、效劳器1台 工作站55台 2、学生机房〔2〕：二级星形拓、Windows对等网、效劳器1台、 工作站55台 3、学生机房〔3〕：二极星形拓、NT网、效劳器1台、工作站45台 〔二〕闭路电视教学系统 1、微格教学系统：主控室1间〔控制台1台、监视器9台、录相机9台〕标准教室一间 〔摄像头3个，电视一台，录相机一台，对讲机一套〕，微格教室8间〔摄像头1个，对 讲机一套，电视机一台，录相机一台〕 2、卫星天线接收系统一套 3、本地有线电视系统〔10套节目〕 以上三个系统构成有线闭路网络，接入学校各班教室、教师住房，可通过微格教学系 统〔标准教室〕实时转播。 〔三〕校园播送系统 接入教学楼、科学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂等场所。 〔四〕多媒体设备 1、多媒体综合电教室2间〔90座位、317座位〕 2、多媒体听音室1间 3、多媒体电子琴室1间 4、多媒体心理咨询室1间 5、各处室配备了PC单机，办公室的电脑已连入Chinanet网，文印室配置了多媒体电脑 及打印设备。 6、教职工个人PC单机100台。 网络需求 〔一〕建网思想： 我校本着整体规划，分步实施原那么，根据“21世纪教育振兴行动方案〞和“全教会〞精 神，面向教师、面向学生，面向教学、面向管理，面向信息资源，构建功能齐全，完 全开放，快速高效的校园信息网络，为深化教育改革，全面推进素质教育创造现代化 物质环境。 〔二〕网络需求： 1、教学子网 〔1〕可实施双向智能教学，满足全校24个班级，20个学科功能教室进行多媒体教学， 实时、准确、可靠地共亨教育信息资源的需要。〔计算机网络效劳器、多媒体计算 机、各教学点摄像机、VCD影碟机、录像机、有线电视、卫星地面接收站等均可做教学 节目源〕 〔2〕可进行电子课件制作和电子软件的编辑。 〔3〕可实时电视播送 〔4〕可实施远程教学，进行实时双向交互电视会议，虚拟仿真学习环境，共亨全世 界、全国各种学习信息资源、课程和实验。 〔5〕可提供网络学习效劳： 建立各处〔室〕、班级、个人Web；创办校园电子刊物；进行BBS电子公告板网络讨 论；建立教学信息系统〔教材库、试题库、虚拟实验室〕 2、办公子网 〔1〕可实施现代化办公管理：建立学籍管理系统、招生管理系统、考试与评价系统、 人事管理系统、财务管理系统、设备管理系统、校长办公系统等。 〔2〕可进行文字、资料处理。 〔3〕建立相应管理数据库。 〔4〕可实施校内 交换。 3、图书信息管理子网 〔1〕可提供文献检索与信息指导。 〔2〕可实现图书资料自动化管理。 〔3〕可实现电子阅览。 规划设计总体要求 〔一〕校园信息网建设必须经济、实用、适度超前配置，有利于今后的升级、扩展。 要把现有的数字教学仪器、设备系统纳入网络，不造成设备浪费。 〔二〕校网功能：本网必须集校园计算机网络系统、多媒体电视教学系统、校园办公 管理系统、校园保安系统、校园播送系统、校园 系统为一体，涵盖多功能教室、 微格教室、电子音像阅览备课室等功能，并可方便与Internet网连接。 〔三〕校网的拓朴结构：本网划分为教学子网〔教学楼、科学楼、音乐楼、外语 楼〕，办公子网〔办公楼、教师套房〕和图书信息子网〔图书馆〕，网络中心拟建在 科学楼。网络中心与三个子网构成星形拓朴结构。网络类型必须适合我校的特点和实 际，性能优良、方便管理，可升级扩展。 〔四〕组网技术与传输介质：〔1〕网络中心与主干结点间采用光纤连接。〔2〕主干 结点至各分支结点或数据点采用五类双绞线。〔3〕校园网主干采用100M快速以太交换 网技术，今后视需求情况再提速、升级。 〔五〕布线结构：〔1〕布线系统能实现对校网的各系统集中管理。〔2〕布线系统应 到达实用性、先进性、兼容性、可靠性、经济性、平安性、可维护性的目标。 〔六〕与广域网的连接：通过DDN数字专线接入中国教育科研网、因特网。 〔七〕管理与平安：〔1〕建立防火墙，保护校内信息资源。〔2〕能对所在网络设备 端口进行监视和管理。〔3〕能对所有网络设备进行远地配置和控制，包括网络设备端 口的开放和关闭。〔4〕能对整个网络数据流量进行统计和计费。〔5〕建立不受物理 区域限制的覆盖全校的、相互个有一定独立性的，便于部门、系统内部管理及外部办 公的虚拟子网。〔最好各部门独立建虚拟网〕。〔6〕可以有效地隔离虚拟网之间的广 播；可以有效管理和限制虚拟网之间的访问。〔7〕各虚拟子网是可升级扩展