川北幼专2016届大专师范生试讲和实习方案.docVIP

PAGE PAGE 1 川北幼专2016届大专师范生试讲和实习方案 一、总体情况 我校2016年春期教育实习生总计1356人。学生教育实习工作由教务处和招生就业处统筹安排，学前系、语言文学系、初教系、艺术系具体负责实施。 所有师范生必须参加试讲和实习，否则不能正常毕业。实习不合格者，需参加下一年下一届本专业教育实习，进行重修。学生参加教学系部统一组织的试讲考核合格后，方可参加教育实习。各系按照实际情况，将学生分成若干实习试讲小组，以小组为单位，安排各学科教研室指导教师，对学生进行试讲和实习指导。 所有实习生在本学期试讲考核合格后，须在本学期放假离校前，在各教学系部领齐实习资料，签订《教育实习安全协议书》，填妥《实习报到证》；自主联系实习单位的学生，经系部和教务处审批同意后，还须另行签订《自主教育实习申请表》和《自主教育实习三方协议》。 整个教育实习结束后，各系部对统筹安排实习的学生，按照有3名以上实习生的实习点、30%的比例，评选出优秀实习生报教务处，颁发优秀实习生证书。 二、时间安排 1.从2015年12月8日至本学期结束，为校内分系部集中试讲考核时段 2.实习生按教务处公布的实习学校联系信息或招就处通知的时间，由实习小组长或实习生本人，在本学期放假前，主动打电话联系实习学校负责人，于2016年春实习学校新学期开学一周之内，持《实习报到证》，到实习单位报到实习。实习生较为集中的教育实习基地学校，由系部派专人带领学生到达实习学校，至2016年6月8 3.2016年6月8日—6月15日左右，返校办理毕业设计、毕业汇报、毕业补考、就业派遣、毕业离校等 三、试讲要求 （一）教师 1.指导教师要对学生教案进行检查和批阅，教案中要有批阅痕迹和日期。 2.指导教师在指导学生试讲过程中，要认真作好听课与指导记录，试讲工作结束后，要将听课记录本交教学系部存档。 3.指导教师在学生试讲期间，适当引导学生进行课堂实验教学和多媒体课件制作，应提醒学生按照新课标要求，突出新课改理念。 4.每位学生试讲完毕，指导教师应及时组织学生进行讨论、评议，最后要做细致点评，并认真填写各系设计的试讲报告书，严格核定学生试讲成绩。 （二）学生 1.所有学生在试讲期间，务必遵守纪律、服从教学系部的统一安排，全身心投入校内实习试讲各环节。 2.在指导老师的帮助下认真备课，撰写详细的教案，自己动手准备或制作教具，每生要编写两篇或两节以上的完整教案。 3.以试讲小组为单位，先进行第一次初步试讲，然后相互评议，接着对教案进行修改，在小组内再次进行第二次试讲通过后，进入下一个阶段。 4.各小组在指导教师的指导下进行第三次课堂实战试讲训练，每位学生必须认真记录指导老师对试讲的点评，修正备课、训练和试讲中存在的不足，努力提高教学能力，每位学生校内试讲不少于两次或两节完整的课堂教学。 5.在校内实习试讲的过程中，应自觉加强教师教学基本功训练，提高教师基本素养。 四、实习安排 （一）实习准备阶段 1.实习单位的需求信息，由招就处、教务处、各教学系部等共同收集，12月15日前报教务处汇总并统筹协调安排，统筹实习地点依托实习基地学校，可拓展到省内外各地市州，以安全、便于管理、实习生容量大、提供实习生食宿为原则。 2.校内试讲合格的学生，方能参加教育实习。 3.教务处印制发放相关实习资料，实习生实习离校前，在各教学系部领取实习资料并完善相关手续，具体要求按照《实习资料清单和教师资格证申办说明》执行。 4.实习生离校前，各系部组织学生，学习《实习资料清单和教师资格证申办说明》上的实习要求等事项。 5.教务处和各系部确定实习带队指导教师，按照《川北幼专教育实习带队指导教师工作职责》开展工作。 （二）实习主要内容 1.总内容：实习幼儿园或小学教师的全部工作，熟悉教师工作的性质和职责。 2.教学工作：了解学生、钻研教材、编写教案、制作有关教具、组织学生进行教学活动等环节，重点是编写教案和组织教学活动。 3.班级管理工作：学习制定班级工作计划，尝试进行班务管理，开展班级主题活动，协助指导教师搞好班级日常管理工作和庆祝“六.一”儿童节活动安排，协助记载学生成长档案等，参保育、教育及接待家长等工作。 4.家访工作：学习与家长沟通，尝试根据学生的特点对其家庭教育提出建议。 5.参加实习基地组织的各种活动，提高教育教学能力。 （三）实习结束前工作安排 1.实习生要在实习结束前两周，填写好《教育实习鉴定表》、《优秀教育实习生推荐表》、《教育实习手册》和《学生毕业设计评审表》。 2.由实习单位征求指导教师意见，对实习生的教育教学能力作出鉴定和成绩评定，在《教育实习鉴定表》、《优秀