2021年小学初中校本课程教材《围棋》.docx

围棋兴趣组校本教材序言中国古代地四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长；其中地棋，说地就为围棋；围棋艺术，千变万化，具有经久不衰地魅力，这为它流传几千年至今受到人们喜爱地原因；围棋作为一门科学， 它可以最大限度地开发智力， 启迪思维， 锻炼头脑，陶冶情操；在围棋地对弈中，包含着形象思维、逻辑思维地创作；它能增强机械记忆与理解记忆，它能提高人们地 围棋兴趣组校本教材 序 言 中国古代地四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长； 其中地棋， 说地就为围棋； 围棋艺术，千变万化，具有经久不衰地魅力，这为它流传几千年至今受 到人们喜爱地原因； 围棋作为一门科学， 它可以最大限度地开发智力， 启迪思维， 锻炼头脑， 陶冶情操；在围棋地对弈中，包含着形象思维、逻辑思维地创作；它能增强 机械记忆与理解记忆，它能提高人们地计算本领； 围棋地规则十分简单，却拥有十分广阔地落子空间，使得围棋变化 多端，比其它棋类复杂深奥；这就为围棋地魅力所在；下围棋对人脑地 智力开发很有帮助，可增强一个人地计算能力、创造能力、思维能力、 判断能力，也能提高人地注意力与控制力；下围棋对儿童少年地智力发 展起到积极作用，使他们能更好地分析事物； 围棋有下面几个特点 地盘特点： 有 361 个交叉点，随意落子； 子粒特点： 棋子只有黑白两种颜色； 下棋结果： 通常有得有失；没有固定得模式；最后一子也会决定胜负； 通过开设围棋课程，我们引领更多地学生进入这个胜负地世界；我们教 会孩子如何直线计算，如何逻辑推理；我们教会学生如何分析形势，如何判 断形势；我们教会学生如何确定目标，如何努力向上；更重要地为让学生像 战士一样地去面对挫折，面对失败；我们教会孩子下围棋，更愿意看到他们 由此增强对明天期待美好愿望地能力！ 在本课程中我们将对围棋地基本常识问题，围棋基本战术语，围棋地基 本布局，围棋基本围棋地基本管子计算进行指导学生学习； 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 1 页，共 50 页 目录第一章围棋基础知识围棋地用具与名称围棋地下法 围棋地胜负判别 围棋中地气与提子 棋子地连接与分断第二章围棋基本吃子方法双打 目 录 第一章 围棋基础知识 围棋地用具与名称 围棋地下法 围棋地胜负判别 围棋中地气与提子 棋子地连接与分断 第二章 围棋基本吃子方法 双打 征子 缓征 枷 接不归 扑 倒扑 滚打包收 金鸡独立 倒脱靴 第三章 围棋基本死活 活棋地条件——制造两个真眼 “聚三”能否活棋 “聚四”能否活棋 “聚五”能否活棋 第四章 围棋基本对杀方法 数气方法 长气与紧气地知识 不同情况下地对杀 第五章 围棋“劫”地知识 打劫地概念 劫材地选择 劫地种类 劫地应用 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 2 页，共 50 页 劫地应用第六章下法概述一盘棋分三个阶段布局 劫地应用 第六章 下法概述 一盘棋分三个阶段 布局 中盘战斗 胜负计算 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 3 页，共 50 页 正文第一章：基础知识一、围棋地用具与名称（一）棋盘棋盘地表面划有纵横各19 路直线，形成 361 个交叉点，其中规定地 9 个交叉点被画成较大地黑点， 这 9 个点就称为 正 文 第一章：基础知识 一、围棋地用具与名称 （一）棋盘 棋盘地表面划有纵横各 19 路直线，形成 361 个交叉点，其中 规定地 9 个交叉 点被画成较大地黑点， 这 9 个点就称为 “星位 ”，而中央地星位我们称之为 “天元 ”， (见左图 )；棋盘上地各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上 角、左边、左下角及中腹； （见右图）； 二、围棋地下法 找个合适地地方放好你地围棋用具，你就可以与对手隔棋盘相对 而坐进行对弈了；首先要决定谁执白棋谁执黑棋，正规比赛时，一般 用猜先地办法来决定； 平时对弈则通常为由棋力较差地一方执黑棋， 棋力较强地 一方执白棋， 这在棋界中已形成了约定俗成地规矩， 轮流执黑棋与白棋； 如果棋力不相上下， 双方可 决定好两人所执棋子之后， 就由执黑棋地一方在棋盘上下第一颗棋子； 此时 棋盘上地 361 个交叉点中地任何点都可下子， 但不可放在交叉点外地方格内； 接 着由白棋下第 2 颗子，然后再轮到黑棋下第 3 颗子，如此双方轮流下子直到终盘； （见图）就为双方轮流下子形成布局阶段地例子， 但并不表示下棋时要依照此例 精品学习资料——积极向上，探索自己本身价值，学业有成 第 4 页，共 50 页 下，黑白双方地任何一个子都可下在自己想下地地方，而不拘泥于图示；请记住围棋地第一原则：黑棋先下子，白棋后下子，然后双方轮 流下子，一方绝不能连续下两子；三、围棋地胜负判别围棋之所以称之为“围棋”，为因为棋下完后，以双方所围地域