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初中写景作文的技巧 在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。 拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。 比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方。比喻用的确切，浅显易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同事展开联想：想想这个景物与什么事物相像。再想想，它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得准确，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从以下几方面去考虑：轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段： 春天，她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾。山间的绿树，像仙女的绿袍，其间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。 这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。 仲夏的风声是暴躁的，仲夏的气息是凝重沉闷的，仲夏的节奏是急促火烈的。然而，初夏却截然不同。 聆听初夏的风声 初夏的风声是轻柔的，像莲花的花开瓣颤，慢慢地，轻而凉爽地拂过。 她拂过含苞欲放的荷花;拂过张目嗔视的稻草人;拂过低回婉转的小鸟。像细碎的铃铛，零散而悦耳，像散落的桃花，飘洒而又芳香，又似木偶的绳线，操控着树叶奏出抑扬顿挫的音乐;使小草欢快的舞蹈。 呼吸初夏的气息 在芬香扑鼻的春天过后的初夏仍然洋溢着甜美。 空气里丁点儿的热气混合着花儿的余香让你感觉仿佛游玩在一个云的世界，雪白而软绵，甜美而芳香，似梦幻中的仙境，又像美味香甜的棉花糖。 这种香甜的气息中还带有宁静。寂静的夜晚，在幽静的花园里，没有了汽车的笛鸣，没有了燥热的气流。有的是丛中虫子的演奏，林中鸟儿相互间的亲昵，空中星星的窃窃私语。 感受初夏的节奏 初夏，有着舒畅快乐的节奏，就像鸟儿趁着风在天空中滑翔;就像蒲公英借风在自由地飘荡;就像鱼儿顺着水流四处玩闹。 荷花在这种节奏中，一瓣一瓣慢慢张开，露出笑脸像亭亭玉立的少女。又像娇羞的舞娘，慢慢地大胆展现它那绚丽的服装，以及婀娜多姿的身段，随风曼舞飞扬…… 初夏，在美好中绽放…… 随着日历的翻动，冬天不知不觉的过去了，春天悄声无息的来了。 迈着轻快的步伐，穿着美丽的白纱裙，手里握着一根魔杖，头上顶着金色的天使圈，穿着绣花鞋，在大地上跳起了舞。风听到了，急忙过来伴奏;雨听到了，赶着过来跳舞。大地在春姑娘的召唤下，孕育着绿色的生命，打破了冬天死一般的沉静，嫩绿的小草，娇嫩的花瓣……这些春的使者，给大地带来了欢歌笑语，留下了春姑娘的足迹。 雨宝宝也来了，划着明亮的雪道儿，争着扑向大地的怀抱。在空中舞个不停。除了簌簌的落雪声，还夹杂着滴答的小雨声。这雨是融化的雪水，是雪的精灵。是这样有雨之情趣、有雪花飘舞的诗情画意。春雪象一只神鸟，啄破了严冬的封动，又撩开了春姑娘的面纱。春姑娘的足迹轻轻的印在雪里。 阵阵风吹来，拌着泥土的清香。抬头望去，前面是一片幼林。这嫩嫩的小芽，晶莹莹、翠生生的，闪着青春的火花，真是春意盎然! 古人说的好：一年之计在于春，一天之计在于晨。春天的早晨空气清新，时光宝贵。人们起的早，有去操场锻炼身体的，有沿着林荫小道读书的。春天里，人们野外郊游，郊外写生。春姑娘的脚印又留在了早晨! 春天，象蓬勃的朝阳，朝气蓬勃! 春天，象初升的太阳，充满希望! 感谢您的阅读，祝您生活愉快。