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思想政治教育视角下的大学生就业教育探析论文 思想政治教育视角下的大学生就业教育探析全文如下： 摘要：大学生就业，是社会普遍关注的热点问题，更是关乎经济升级、民生改善和社会稳定的难点问题。通过分析大学不同阶段的特点，结合大学生就业形势开展大学生思想政治教育，对大学学业生涯进行合理规划，鼓励学生设立阶段性目标，旨在指导其合理规划大学生活，有效提升综合能力和社会竞争力，实现思想政治教育工作的系统性和实效性。 关键词：思想政治教育 大学生就业 合理规划 社会竞争力 随着国家就业政策的不断调整和高校教育体制改革的不断深化，高等教育由精英化迅速向大众化转化，每年大学毕业生的数量屡创新高，大学毕业生就业难问题，已成为国家和社会普遍关注的热点问题。为此，本文从思想政治教育视角研究大学生就业教育，不仅可以增强思想政治教育在大学生就业过程中的系统性和实效性，而且对指导大学生就业与择业，构建和谐社会具有重要的理论价值和现实意义。 一、当前大学生就业形势及存在的主要问题 一当前我国大学生就业形势 2021年，教育部公布全国高校毕业生规模达到了创纪录的699万人，比2021年的680万高校毕业生增加了19万，同时受欧债危机造成世界经济需求下降、国内经济增长降至8%以下和招聘岗位与往年相比下降15%等因素，就业形势变得更加的严峻，被称为“史上最难就业年”。中央电视台《新闻1+1》栏目2021年5月8日播出的《就业：压力之下，公平更重要》，2021年北京高校毕业生达22.9万人，截止4月中旬本科生签约率26.6%，专科高职生签约率16.84%，研究生签约率35.69%，总签约率不足3成;上海高校毕业生达17.8万，截止4月中旬高校毕业生签约率29%，签约率不足3成;广东高校毕业生达44.2万人，截止4月初签约率为30%，比去年同期低10个百分点，签约率不足3成。 二大学生就业存在的主要问题 第一，理想信念缺失与价值观扭曲。对国情、社情、自我认知等方面存在偏差，致使理想信念缺失与价值观扭曲。在面对就业过程中，很多大学生对国情、社情分析不够，择业观念滞后于社会经济发展的形势。在谈及理想、信念时，迷茫、不明确，甚至有大学生认为那些到偏远地区支援“西部计划”“三支一扶”和“特岗教师”的同学根本不值得，“宁要北京一张床，不要西部一套房”等现象。种种现象和数据表明，当代大学生缺乏对国情、社情、自我认知的清醒认识，在理想、信念、价值观方面与现实存在较大的偏差。 第二，心理问题日益凸显。随着大学生面临的学业压力和严峻的就业形势日趋增加，大学生的心理问题日益凸显。就业期望值过高，加上目前大学生缺少挫折教育和社会竞争压力大，使大学生面对就业时压力较大，心理承受能力过度，存在过度焦虑、紧张的心态。如部分大学生遇到一点失败就出现抵触行为，一蹶不振，甚至自暴自弃;部分大学生胸怀远大理想却不愿正视眼前现实，希望自主创业又不愿承担风险，当现实与理想相背离时，缺乏积极乐观的人生态度，则会心理失衡进而产生心理误区，各种心理问题随之暴露，严重影响和阻碍了大学生的就业。 第三，职业道德和法律意识淡化。高校中，大学生的就业指导过于注重知识的传授和理论的灌输，轻视或忽视大学生诚信意识、法律意识、敬业精神的教育，片面认为职业道德教育应该是社会的责任，从而使得在此问题上出现了某种程度的断裂现象。部分大学毕业生在就业、择业过程中为了“抢”得先机，应聘时出现某种程度上的信用危机。据《人民日报》2021年9月29日的报道有六分之一的大学毕业生有过毁约经历，或不履行合同，或频繁跳槽现象普遍，缺乏应有的诚信意识和法律意识。 第四，求职准备不充分。据2021年5月26日《新京报》的调查数据报道，有30.62%受访大学生到大四才为就业做准备，另有11.4%大学生则是在考研失利后才加入到就业大军中，其余的包括在研究生阶段开始为求职做准备约占25.73%。而在考研大军中，还有相当一部分是因逃避就业压力被“逼上梁山”的毕业生。中国就业研究所副研究员、中国人民大学劳动人事学院副教授葛玉好分析称，在“最难就业年”约70%的大学生到了大四或大四第二学期才开始找工作，就业准备明显不足。而找工作中因缺少实习经验、就业岗位不清晰、面试技巧等往往会遇到各种困扰，最终导致求职失利。 二、大学年级管理中的就业思想政治教育现状 一重视客体灌输教育，忽视主体意识引导 虽然高等教育中的就业思想政治教育从师资培训、课程设置等方面都做了大量的倾斜，取得了一定的成绩，但在大学生就业思想政治教育中，仍然把学生当作教育的客体，朝着整齐划一的方向去灌输、“塑造”学生，教育形式缺乏新意，内容单一，忽视了学生的人本理念和主体理念，并没有深入的