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Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 白杨礼赞教学设计 《白杨礼赞》教学设计 官池初中 樊小平 教学目标： 1、理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。 2、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 3、领会欲扬先抑、铺垫、对比的手法。 4、理解直抒胸臆的语言特点。 教学重点 理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。 教学难点 理解本文的抒情线索，了解本文由景及树、由树及人的思路。 教学课时 两课时 第一课时 一．导入新课 　　 1、茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章。板书：白杨。这篇文章对白杨树充满什么感情（赞美）请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。 明确： 第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 　　 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 　　 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 　　 第8段：我赞美白杨树，就