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一年级教研组工作计划 　　下面是资源社小编为大家整理的一年级教研组工作计划，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注资源社工作计划栏目。　　一年级教研组工作计划　　一、 指导思想　　结合区教研工作要点和我校实际，以切实转教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨;以培养高素质、高水准教师队伍为根本;以教学专题研究为先导，深化课堂教学改革，全面提高教学质量，让市小学生享受优质的教育　　二、主要工作　　1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深入开展。　　(1)继续深入学习《新课程标准》，重点学习课程标准的解读材料。一年级每位老师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知教学目标。　　(2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，备课时要认真组织再学习，进行内化、反思。　　(3)备课要制订相关计划，确保备课活动落到实处。　　2、加强具体指导，提高新课程实验的实施水平。　　(1)与教师一起开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路;课堂教学继续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。　　(2)积极参加各类比赛，以赛促教，促进新课程实验研究，促进本组教师的发展。　　(3)加强案例研究培训工作，写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。　　3、 开展教研教改工作，不断提高老师自身的业务素质和学生的语文综合能力，把创新教育落实到以下几项具体工作中去：　　1).抓好学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，丰富学生的知识积累，十一月份举行低年级组听写词语比赛。　　2). 精心设计并制作多媒体教学课件，争取能在比赛中取得优异成绩。　　3).积极组织教师认真参加市、区举办的各种形式的新课程改革的辅导讲座及教学研究活动。　　三、研究原则　　大纲为准绳，教材为基础，突出教改实验目的，力求教育式开放，让学生在宽松的环境中学习。寓教娱乐，学而不厌。　　四、工作安排　　九月份：　　1、一年级教师制定好本学期的教学计划，安排好备课工作，超前备课。　　2、迎接开学前教学常规检查。　　3、制定好教研组工作计划。　　4、制定组员教研课。　　5、召开年级家长会议，做好与家长的沟通工作。　　十月份：　　1、结合语文对学生进行爱国主义思想教育。　　2、调整教学进度，做好迎接期中复习工作。　　3、一年级学生汉语拼音、汉字的比赛。　　4、组内互查备课。　　十一月份：　　1、组内互查学生作业。　　2、教师读书沙龙。　　3、一年级学生听写词语比赛、趣味拼图比赛。　　4、组内教学常规检查，随堂听课　　十二月份：　　1、组内互相交流辅差心得。　　2、配合学校工作学习文件。　　3、鼓励组员青年教师的课件制作。　　元月份　　1、 组织期末复习迎考，以及做好学生成绩评定工作　　2、 写出年级的教学总结。　　3、 认真做好教学图片、参考资料的上交工作。　　4、教学“六认真”工作考核。　　小学一年级语文教学工作计划　　一 、班级概况分析：　　学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.　　二、本册教材分析　　本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。　　两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。　　识字的编排实行认写分开，多认少写。　　教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。　　三、本学期教学目标　　1. 汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。　　能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 能借助汉语拼音认读汉字。　　2. 识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正