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幼儿园小班学期工作计划下学期 　　为了使幼儿身心得到更好的发展，幼儿园要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。下面是由资源社小编为大家整理的“幼儿园小班学期工作计划下学期”，文章仅供参考，希望对您有所帮助。　　幼儿园小班学期工作计划下学期（一）　　经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园部分幼儿会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。　　平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。　　一.指导思想　　以江总书记的“三个代表”思想为指导，根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。　　二.本学期主要工作任务及实施措施　　（一） 合理安排日常教育教学活动　　1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。　　2. 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。　　3. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。　　4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。　　（二） 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展　　1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。　　2. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。　　（三） 加强班级常规管理，形成良好常规　　1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。　　2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。　　3. 积极配合幼儿园开展各项工作。　　（四） 做好家长工作，取得家长信任　　1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。　　2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。　　3. 每月认真写好《家园联系》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色　　1.利用班级环境创设美工氛围。　　2.每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。　　3.区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。　　4.将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。　　以上是我班新学期的工作计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善。　　幼儿园小班学期工作计划下学期（二）　　一、班级情况分析　　我班幼儿人数为34人。其中男生22人，女生12人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯。　　二、工作要求　　在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。　　（一）常规：耐心进行常规教育　　（1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。　　（2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。　　（3）、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。　　（二）德育　　（1）、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初