七年级《道德与法制》教学反思.docVIP

PAGE PAGE 1 新教材 七年级《道德与法制》教学反思 七年级学生学习道德与法制也有一个多月了，可是一直困扰我的问题是从学生的作业反馈来看，发现学生在学习道德与法制这门学科上存在许多的误区。最大的就是认为开卷考试，打开书就能抄上答案，没必要记忆基础知识。只要在书上画画重点，考场上翻翻书就行了。因此往往出现了审题不清、答非所问、知识点盲目堆砌、不得要领等情况。这说明学生的解题能力还很薄弱，他们不会综合运用所学到的知识，根据所问的问题去认真思考、寻求解决问题的方法。有的题目明明很简单，以前类似的也做过，但再次遇到，有的学生似乎碰上了个陌生人，成了“题目认识他，而他不认识题目了”。究其