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小学语文期末夏习技巧和策略(考生必备) 期末考试就要来了，相信不少同学已经进入备考阶段，今天我们就来谈谈小学语文 的期末复习建议，供大家参考。 语文期末复习，主要有两个方而，先单元复习，再分块复习。 (一)、单元复习 每一个单元复习的内容为：精读课文■略读课文，学习园地。 1、精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点为主。 生字词：以学习目标中给出的词语为主。对听写中存在的错字，一定要找到识 记和区分这些易错字的方法和窍I、J. 背诵：要求背诵的部分，除让学生会背，可出一些按课文内容填空的试卷让学 生练习，从而达到不仅要求学生会背还要会写。一次写的内容不易过多，对填写中错得多的 字也要进行集体订正。 本课知识点主要包括：课后习题、作者及时代背景、对重点课文的重点段落进 行预设阅读习题等。 当然，在制定冬习计划时，各年段的側重点是不同的.一、二年级以基础知识为主, 三、四、五年级以作文、阅读为主. 2、略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可 进行阅读训练。 3、对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容，而应对这些题进行拓展. 从而拓宽学生的知识而。 （二）归类复习 归类夏习分四部分进行：基础知识、阅读、习作及综合练习 1、基础知识：以拼音、字、词.句的复习为主。 ①拼音：能运用拼读音竹的办法，读拼音写词语或句子 ⑦字：理解字义；辨析学过的同音字，形近字，多音字（教材中用中括号括出的 多音字为本册书中应掌握的）：两种査字典的方法（音序、部首X掌握生字的音.形、义, 重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力：还包括写字的训练，如根据结构写字.照 样子写字等等。 词：正确读写学过的词语，包括听写或.看拼音写词语（一二年级老师可出一 些看拼音写词i吾的试卷让学生练习，中高年级教师可直接听写词语。）；词的归类、搭配，如： 写出AABB. ABB等形式的词语、补充词组（）的湖水、髙兴地 （）“;等等：常用成语；反 义词、近义词。 句：以枳累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的枳家：诗歌和 名篇作者的积累。 标点符号：常用的标点符号（以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一 些重点课文中的标点符号的使用） 2、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。 ①按课文内容壊空包括本册书中要求背诵的篇目（也包括背诵自己喜欢的部分, 这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。） ②阅读。阅读能力的培养在于平时的教学中形成?复习只能是一个加强、提升的 过程。所以复习的重点不是放任怎么读.而是放任怎么审题、怎么解题的方法上。 3、习作：以方法为主而不应以写为主. 首先夏习如何审作文题目.拿到一个作文题目至少读三遍：一读想想这次习作让我 们写什么？二读看看有哪些具体要求？（可用线画岀并标1、2、3）三读看有没有遗漏的要 求。 4、综合练习 主要是检测学生对知识的掌握程度，可做一些综合性的试卷。 小编希望这篇文章能对大家的学习有所帮助，更多语文学习方法和学习内容请关注 学习方法网。