2021届高考作文课堂：“五指法”等使议论文具有雄辩性（附：实用示例）.docxVIP

高考作文名师课堂：“五指法”等使议论文具有雄辩性（附：实用示例） 在议论文写作中，有些同学因为太看重材料，就把某人事迹写得过多，在最近的一次考试中，有一位同学，几乎用了全文三分之一的篇幅来写抗疫英雄钟南山，虽然说事实胜于雄辩，但叙事过多，便少了论证的力量。议论文，当凸显它本身的特征——以论证见长。 论，即阐述自己的观点；证，摆事实，讲道理，对自己的观点加以证明，使自己的观点有信服力。写议论文一定要重视论证，最好的做法就是且论且证，让论证在议论文中唱主角，使议论文具有雄辩性。 NO.01巧用“五指法”，论中求证 议论文主体部分标准的段落是这样的：观点句+阐释句+材料句+分析句+小结句。为了便于记忆，有人分别用五根手指头来辅助记忆。拇指代表观点句，后边的依此类推，这样直观的方法有趣、好记。 如：“①科技改变生活。②虽然一些人不能给科技下一个准确的定义，但他一定能说出一些带有科技含量的广为大众使用的东西，这些东西正改变着人们的生活，这是不争的事实。③电脑一开，世界移来；手机在手，敢闯九州；智能机器，建楼容易……④是什么改变了人们传统的吃、穿、住、行、用、玩等生活方式？是科技。是什么使人们视野更广阔，幸福感更强？还是科技。⑤由此可见，科技改变了人们的生活，这种改变还将拓展到生活的更多领域。” 本片段中的①句就是观点句，主谓宾句，体现了鲜明的观点。②句是阐释句，意在用浅显的语言解释前边