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建筑任务书分解 建筑任务书分解 重点专业名称建设内容预期目标：建筑工程施工201*年12月（预期目标、验收要点）专业负责科长：何满红建设负责人:刘新胜马振红注：按照工学结合、校企合作“2+1”人才培养模式，建设具有工学特色的“双轨双循环”教学模式;以施工过程为导向，以能黄色部分为放假以前必需完成力需求为主线，以供给课程为手段，以培养建筑企业人才为目标，构建以建筑施工为专业特色的课程体系，形成一个职教特色的任务。鲜明的人才培养方案。验收要点：1．人才培养模式与课程体系构建1.人才需求调研分析报告；马振红2.工学结合“双轨双循环”教学模式实施方案；刘新胜3.人才培养方案；刘新胜4.合作企业名单；杨普查5.修订的专业教学计划文件；王昌元；刘新胜6.专业教师教研活动记录；宗兴达7.顶岗实习计划、总结。王文莉预期目标：根据就业岗位进行职业能力分解，对应专项能力，划分若干个即相互联系又相互独立的课程或训练项目，构建以实际工作过程为导向的《建筑施工工艺》、《建筑构造》2门优质核心课程。验收要点：2．优质核心课程建1.2门课程的建设计划和建设方案；于永强设2.2门优质课程的申请表；王菊芳3.课程建设团队活动记录；杨普查4.配套教材和讲义，以及与教材配套的课件、案例；马振红5.专业教学计划和教学实施方案等教学文件。王昌元，刘新胜预期目标：编写能突出课程的开放性和职业定向性的《建筑施工工艺》特色教材和