2021年海南教师招聘考试考试考前冲刺卷（3）.docVIP

海南教师招聘考试考试考前冲刺卷（3） 本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的最终目的。”这句话反映了（）。 A．教育无目的论B．个人本位的教育目的论C．效能主义的教育目的论D．社会本位的教育目的论 参考答案：B 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。其主要代表人物是法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛和法国的萨特等。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值，其主要代表人物有涂尔干(社会本位论的提出者)、纳托普、凯兴斯泰纳。 2.讲授法的基本方式包括（）。 A．讲述、讲解、讲读、讲演B．讲述、讲解、报告、讲演C．讲读、讲演、讲评、讲述D．讲述、讲解、讲评、报告 参考答案：A 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法。它有四种形式：讲述法、讲解法、讲读法、讲演法。讲述法是教师用形象生动的语言描述或叙述事物(包括具体形象、外部特征或地理现象演变过程等)的方法。讲解法是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证概念、原理、成因、规律和特征等的方法。讲读法是教师指定学生以朗读方式表述教材或其他读物的方法。讲演法是课堂教学中以翔实的材料、严密的逻辑、精湛的语言较系统地阐述原理、论证问题、归纳总结的方法。 3.按学生的成绩分班，属于测验中的（）。 A．安置性测验B．形成性测验C．指代性测验D．总结性测验 参考答案：A 按成绩分班属于安置性测验。安置性测验的根本目的是分班、分组。 4.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。 A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 参考答案：D “学”是指每位教师应具有的学问、知识和技能；“学为人师”就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位教师应具有的品行；“行为世范”就是要方方面面，时时刻刻都光明正大，能够成为社会中的模范。所以，“学为人师，行为世范”体现了教师工作的主体性、示范性。 5.课外校外教育是对课堂教学的一种（）。 A．延展B．必要补充C．深化D．变革 参考答案：B 6.下列哪种能力属于一般能力的范畴（）。 A．记忆能力B．创造能力C．运动能力D．社交能力 参考答案：A 在心理学中，一般能力又称基本能力，通常是指那些在各种活动中都必须具备的能力，如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。 7.高级神经活动类型中，“强—平衡—不灵活”型与下列哪种气质类型相对应（）。 A．多血质B．胆汁质C．黏液质D．抑郁质 参考答案：C 人的气质一般分为四类：多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质，每种有各自的特点。胆汁质又称不可抑制型，属于战斗类型。这种气质类型的人精力旺盛、反应敏捷，但性急、暴躁而缺少耐性，热情忽高忽低，这种人适合做刺激性大和挑战性大的工作。多血质又称活泼型，属于敏捷好动的类型。这种人适应能力强，善于交际，在新的环境中应付自如，反应迅速而灵活，但注意力不稳定，兴趣容易转移，这种人的职业选择较广泛。黏液质又称安静型，属于缄默而沉静的类型。这种人踏实、稳定，兴趣持久，善于忍耐，但不够灵活，不善于转移注意力。抑郁质又称易抑制型，属于呆板而羞涩的类型。这种人感情细腻，做事小心谨慎。抑郁质的人适应能力较差，易于疲劳，行动迟缓、羞涩、孤僻。“强—平衡—不灵活”型与黏液质相对应。 8.常见的教学过程组织形式有（）三种形式。 A．自主学习、协作学习、策略研究B．集中授课、自主学习、协作学习C．集中授课、协作学习、策略研究D．集中授课、自主学习、策略研究 参考答案：B 9.心理现象的产生方式是（）。 A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动 参考答案：B 反射是指机体在神经系统(主要是中枢神经系统)的参与下，对内外环境的刺激作出的有规律的应答活动。它是神经调节的基本活动形式，是心理现象的原则。 10.品德的结构包括三种成分：道德认识、道德情感和道德行为，责任感和义务感属于（）。 A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德观念 参考答案：B 道德情感按内容可以分为爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、荣誉感、友谊感和自尊感。 11.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性（）。 A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性 参考答案：A 知觉选择性是指个体根据自