疫情防控常态化的学校管理思考与实践.docxVIP

疫情防控常态化的学校管理思考与实践 白疫情发生以来，我校全面贯彻落实上级有关部门关于坚决 打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署，按照工作要求，坚持 把疫情防控和师生生命健康放在首位，在XXX校长的正确领导 下，结合学校“传承优秀传统文化、创新未来科技教育”的办学 特色和学生身心发展规律，初步建立了疫情阶段常态化的学校管 理机制，并取得了一定的成效。 一、建立无缝对接的网络办公机制，保障教育教学计划顺利 推进 结合疫情期间，教师居家办公的工作特点，我校首先建立了 无缝对接的网络办公机制。在原有的教职工群及年级组长群的基 础上，一是，新建年级全学科延期开学部署群，由年级组长牵头 制定年级内各学科每周线上教学计划；二是，班主任把班级所有 任课教师拉入班级群，所有学科老师每天关注班级群，通过班级 群确保在线随时答疑，有效保证孩子们在家中白主学习的质量。 三是，所有干部进入各年级组、各学科组管理群，对各组教师网 络办公实施监控，发现问题及时指导。 实施每周一次线上年级全科学教研会议，每天一次学科教研 组、年级组会议，汇总当天学生学习情况，家长问题情况，组内 研讨及时调整教学内容及组织形式。每天17点向教学室进行进行 意见反馈，学校全面把控，全方位做好教学指导工作。 二、建立家校线上联络体系，确保学生身心健康发展 个人护航，确保每一位学生心理健康。 根据文件精神，学生以疫情防控为主、居家自主学