平均分教学案例.docVIP

PAGE PAGE 2 《除法的初步认识—平均分》教学案例 建平县博爱学校 国元新 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）课本10～11页，例1、例2及练习三中相应的习题。 教材分析：本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册的内容，认识平均分。认识平均分是学习除法的开始，是为学生初步理解除法的意义打基础的一节课，通过实际操作，理解平均分的含义。虽然“平均分”对学生来说是一个新的概念，但在日常生活中，学生已经积累了有关“分”的经验。因此，在设计教案过程中，让学生利用在日常生活中积累的分东西的经验，引导学生从生活中发现“平均分”，在生活经验的基础上认识“平均分”，用