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2质量分析改进的基础(6h).pptx
Slide 1;目 录;Slide 3;一、统计观点与概念 1.掌握;一）产品质量统计观点;Slide 6;Slide 7;Slide 8;Slide 9;Slide 10;Slide 11;Slide 12;两类错误和风险;Slide 14;Slide 15;（二）科学管理数据;注意：一般在使用统计技术的某一;1、计量数据——连续型数据;2、计数数据——离散型数据;Slide 20;总体、个体与样本、样品;Slide 22;样本平均值;样本中位数;Slide 25;加权算术平均数;几何平均数;数据波动的统计量;样本方差;Slide 30;Slide 31;举例;样本极差;变异系数（相对偏差、相对风险）;变异系数例题;变异系数思考题;均值与标准差概念的直观理解;Slide 38;Slide 39;课程内容回顾;Slide 41;Slide 42;Slide 43;Slide 44;Slide 45;讨论与练习;一、样本与统计量 1.掌握总;Slide 48;Slide 49;Slide 50;Slide 51;Slide 52;Slide 53;Slide 54;数字数据的工具;在质量管理中的作用：;Slide 57;统计方法的用途;Slide 59;Slide 60;外媒：中国昆明将成东南亚大陆事;Slide 62;Slide 63;Slide 64;拓展：;Slide 66;示例;Slide 68;Slide 69;Slide 70;Slide 71;Slide 72;Slide 73;Slide 74;Slide 75;Slide 76;Slide 77;Slide 78;Slide 79;Slide 80;8D工作方法-方法起源;Slide 82;Slide 83;Slide 84;Slide 85;Slide 86;Slide 87;Slide 88;Slide 89;重要名词理解;Slide 91;Slide 92;Slide 93;Slide 94;Slide 95;选择小组成员的准则;Slide 97;Slide 98;Slide 99;Slide 100;Slide 101;Slide 102;Slide 103;Slide 104;“5个Why分析”由来;Slide 106;Slide 107;Slide 108;Slide 109;“5Why分析”研讨表;5-WHY分析案例1;Slide 112;Slide 113;Slide 114;Slide 115;一个错误使用5why的案例：一;上述分析错在何处？;Slide 118;Slide 119;Slide 120;Slide 121;Slide 122;Slide 123;Slide 124;Slide 125;8D报告;注意事项：;Slide 128;8D产品问题改善手法实例;福特所用8D之空白表格(中文案;【课后练习】第一章 复习思考;Slide 132;Slide 133
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