上海市宝山区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题（教师版）.docVIP

2020学年第一学期期末考试八年级语文试卷 考生注意： 1.本试卷共23题。 2.试卷满分100分。考试时间90分钟。 3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（26分） （一） 1. 默写 （1）晴川历历汉阳树，______________。（《黄鹤楼》） （2）______________，自将磨洗认前朝。（《赤壁》） （3）无可奈何花落去，______________。（《浣溪沙》） （4）陶渊明《饮酒（其五）》中的“______________，______________”两句，可以印证《爱莲说》中“晋陶渊明独爱菊”并非是刘禹锡作为旁观者的感受。 【答案】 (1). 芳草萋萋鹦鹉洲 (2). 折戟沉沙铁未销 (3). 似曾相识燕归来 (4). 采菊东篱下 (5). 悠然见南山 【解析】 【分析】 【详解】默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋萋、鹦鹉洲、折戟、销、燕、篱”等词语容易写错。 （二） 阅读下列作品，完成小题 【甲】 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 2. 下列各句加点字中不是通假字的一项是（ ） A. 攻亲戚之所畔 B. 故君子有不战 C. 衡于虑 D. 入则无法家拂士 3. 两篇选文都蕴含了孟子向君王提出的治国之道，【甲】文强调治国必须要“________________”；【乙】文强调治国要防止“____________” 4. 如果把“在危机中育新机，于变局中开新局”这句话作为论据，放入以上哪篇选文合适？请简述理由。 【答案】2. B 3. (1). 得道 (2). 安乐 4. 放入【乙】文更合适，“在危机中育新机，于变局中开新局”这句话强调“危机”和“变局”的积极作用，有力论证了“生于忧患”的观点（或与“入则无法家拂士……国恒亡”分别从正、反两个方面，有力论证了“死于安乐”）。 【解析】 【分析】 【2题详解】 本题考查对通假字的理解。 A．畔：同“叛”，背叛； B. 战：发动战争； C．衡：同“横”，梗塞，指不顺； D．拂：同“弼”，辅佐； 故选B。 【3题详解】 本题考查对内容的理解。甲文“得道者多助，失道者寡助”意思是施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。这句话强调了施行仁政的重要性。因此，治国必须要“得道”。乙文“生于忧患而死于安乐”意思是忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡。由此可见，无论是对于个人，还是国家，都应该具有忧患意识，必须杜绝安逸享乐。因此，乙文强调治国要防止“安乐”。 【4题详解】 本题考查拓展运用能力。“在危机中育新机，于变局中开新局”意思是在危机中蕴含着新的机遇，在变局中要打开新的局面。这句话强调了“危机”和“变局”的积极作用。乙文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”从反面论证了没有充分认识到“危机”和“变局”的积极作用而“死于安乐”的道理。“在危机中育新机，于变局中开新局”这句话刚好从正面论证了“生于忧患”的观点。而甲文论证的是施行“仁政”的重要性。因此，放入乙文更合适。 【点睛】甲文译文： 所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连兄弟骨肉也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人(都会)归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打连兄弟骨肉都背叛他的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 乙文译文： 一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。 （三） 阅读下文，完成小题 昔一人贫苦特甚，而生平虔奉吕祖①。【甲】，一日忽临至其家，见其赤贫，不胜悯之，念当有以济之，因伸一指，指其庭中磐石。