四年级《课外阅读指导课》教育方案设计.docx

四年级《课外阅读指导课》教学设计, 执教 :吴亚莉教学目标:1. 了解一周读书情况括, 包篇一：四年级阅读指导课教学设计《严文井童话集》阅读指导课教学设计四年级牛文静20XX 年 4 月 15 日教学目标：1 、知识目标：学生能读懂书中地故事； 四年级《课外阅读指导课》教学设计 , 执教 : 吴亚莉教学目标 :1. 了解一周读书情况 括 , 包 篇一：四年级阅读指导课教学设计 《严文井童话集》阅读指导课教学设计 四年级 牛文静 20XX 年 4 月 15 日 教学目标： 1 、知识目标：学生能读懂书中地故事； 2 、技能目标：学生能初步掌握课外阅读地方法，并达到一 定地文字积累； 3 、情感目标：培养学生对文本阅读地兴趣； 导读过程： 一、导入 1. 师：同学们，今年为国内一位著名儿童文学作家地 100 周年诞辰，你们知道为谁吗？ （板书：严文井） 2. 出示作家简介，指明读； 师：关于童话爷爷——严文井， 同学们还想了解什么？ （学 生质疑） 进一步介绍作者生平故事； 二、感知书籍 1. 师：今天，老师给大家带来了严文井爷爷地一本书，出 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 18 页 示本书题目《严文井童话集》，大家想看吗？2. 观看扉页照片，走近严文井爷爷；3. 读一读目录，了解书籍内容；当你打开这本书，看到这目录，你会先从哪一部分读起？4. 出示