部编版六年级上册语文《23 京剧趣谈》PPT优秀课件.pptVIP

状元成才路 状元成才路 道具 表演方式 初读课文 默读《马鞭》，思考：每个自然段分别介绍了哪几种实在的道具？ 第1自然段 马鞭 第2自然段 鞋底 第3自然段 酒杯酒壶 读完第1自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？ 实在道具 出现原因 妙处 马鞭 ①古人时常骑马，舞台太小，无法表现。 ②演员怕真马失去控制。 ①符合中国的美学。②可以展现骑马人的姿态。③拥有表演的自由。④本身具有装饰的美。 想象：一根虚拟的马鞭，给了演员怎 样的表演自由？ 京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、红色等，马鞭的颜色一般表示马的颜色，比如白马鞭代表的卢白马，黑马鞭代表乌骓马，红马鞭代表赤兔马。同时，演员通过马鞭的挥动和身体的起伏，形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸情况。 不同人物在使用马鞭时有哪些约定俗成的方法呢？ 实在道具 虚拟道具 妙处 鞋底 针线 可感觉、可使用 “无”远远胜过了“有” 酒壶、酒杯 饭碗（饭菜） 默读第2～3自然段，思考：课文写了哪几种虚拟的道具？有什么妙处？ 虚实相生 思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？ 小组讨论：京剧里的道具有什么特点？ 以小代大，以简代繁，以虚代实，给观众留下了想象空间。 默读课文，试着找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生活实际不相符