1.1地球自转的地理意义-昼夜交替和偏转规律湘教版(2019)高中地理选择性必修一.docxVIP

唐山二中集团迁西一中高一地理导学案 地球自转的地理意义-昼夜交替和偏转规律 PAGE PAGE 1 地球自转的地理意义-昼夜交替和偏转规律 课程标准：结合实例，说明地球运动的地理意义 核心素养目标： 1.通过观察地理课件的演示，说出地球自转的基本特征，了解昼夜交替产生的原因，说明晨昏线的特点并学会判断晨线、昏线。(综合思维) 2.结合实际分析昼夜交替现象对人类生产和生活的影响。(人地协调观) 3.理解地转偏向力的偏转规律，并运用地转偏向力原理解释现实中的地理现象(地理实践力) 重难点：判断晨线、昏线，偏向规律 知识梳理： 二、地球自转的地理意义 1．导致昼夜交替现象 (1)昼夜现象 ①成因 ②昼夜半球： 右图甲、乙两处中，__所在半球为夜半球，__所在半球为昼半球。 ③昼夜界线：AB线为______。 (2)昼夜交替 ①原因：地球不停地自转。 ②影响：各地____ 发生昼夜变化，生物形成昼夜节律(又称“______”)。 教材第5页图1－7，该图展示出： (1)向着太阳的半球为昼半球，背着太阳的半球为夜半球，为大小相等的两个半球。 (2)昼半球和夜半球的分界线为晨昏线(圈)，图中晨昏线为晨线。 2．物体水平运动方向发生偏转 (1)__________：促使物体水平运动方向产生偏转的力。 (2)表现：在______，向其运动方向的右侧偏转，在______，