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- 2021-05-28 发布于未知
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数学文化研讨学习体会
今天有幸参加了省线上研讨活动收获颇多，下面总结一下本次的感想体会。
首先，胶州团队的分享让我学习到了数学文化教学是指基于学生的数学经验，精心选择能体现数学文化的素材，通过文化情境的设置，让学生经历知识的产生与发展过程，感悟数学的价值，理解数学思想，感受数学精神，欣赏数学的美，培养学生的理性精神和创新精神，提升学生的数学学科文化素养。做好数学文化教学，需要教师对数学的历史文化深入的了解，并能够有效的将这些历史文化内容融入到教学课堂中去，在不断的课堂实践中教学相长，总结出一套行之有效的教学方法和理论。这些都对教师的学习能力和教学能力 提出了较
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