学业与职业规划指导.pptx

彭阳县第四中学 ;;你们是学困生;学困生心理发展问题 ;三、沮丧心理 　　学困生往往认为自己一无是处，无可救药，比他人矮一截，所以，在学习、工作、生活中，内心充满沮丧，缺乏进取心和上进心。;;学困生形成的外部成因;3、社会不良现象是造成“学困生”形成的另一重要因素 当前社会上的一些不正确的认识，特别是一些偏激思想的影响，如“读书无用论”等，使“学困生”轻视学习，无视知识的重要性，认为不少人没有知识照样能打工 赚大钱，在很大程度上打击了“学困生”的学习积极性，致使学业越来越差。此外，社会上一些不良风气、不健康的书刊、不文明的场所、网络的不良诱惑等，也是 造成“学困生”的重要因素。;;不想读书的学生;都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。;可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春。;你们上课睡觉; 一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样：; 而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就天下我有，你们在一起这样：;而认真读书的孩子是这样：;你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知， 几年以后，你们只能是这样。。。。;;若干年之后的手。。。。。;是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气， 你们以为这一切就是资本， 你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。。 你们看不起那些不会化妆的、 不会打扮的、 一天到晚只知道读书的学生。 在学校里，以为所有人的光环 都集中在你们身上，你才是校园明星 这时候，在你们眼里，他们只能是这样 ;;而也许几年以后。。。。。。;大学毕业;愉快的工作;有的人说，读书有什么用， 我好多没读大学的同学都混的非常好。 。。。。。。。。;而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？ 结果你们只能是这样; 其实我还是想点破：每个不想念书的学生，都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。并以此来作为他放纵的最后心理安慰。 有些学生说???青春不就是要这样吗？ 不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？ 那么很遗憾的告诉你们，我们生活的世界同样有丛林法则。; 这里优胜劣汰，这里弱肉强食。 叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。任何事情都是要有代价的。 几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！ 我不是在和你们说教， 底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人，你们不当这个底层人，谁来当？ 希望引起大家三思，以此为戒，奋发图强！;吹响前进的号角,; 把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！ 不经历风雨，怎么见彩虹， 没有人能随随便便成功！;;彭阳县2014年高中阶段招考录取情况;彭阳县2014年普通高考本科上线考生及2014年全国应届大学生就业统计表;;;;;学一技之长，创一番事业 ;逐梦;逐梦;逐梦;探讨问题一： ;中职教育与普高教育的区别 ;一、上职专的五大优势 ;上职高与上普高对比分析;第二，职专同样是高中，同样是正规的学历教育，高中发高中文凭，而职专发中专文凭，在工作中，中专文凭比高中文凭更值钱，中专文凭比高中文凭工资高。;第三，读职高是进入了“双保险”，不但读了文化知识，而且学了专业技术，不但可以安排就业，而且可以考大学，这是上高中的没有的优势。没有技术的高中生没人要，而既有知识又有技术的职专生用人单位抢着要。;第四，适合自己的就是最好的路。 ;第五，职业教育就是要做到“人尽其才，因材施教”。他们的口号就是要“量身打造你的人生，精心呵护你的未来”。职业教育学校实行的是弹性教学，注重了灵活变通，注重了技能。切实达到了“能升学的参加对口升学，愿就业的随时安置就业”。;比升高中难易;2. 比学费高低;普高开设：语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史。 职高开设：语文、数学、英语、 专业课。;3. 比所学知识实用性;3. 比所学知识实用性;;高中3年后，考大学时。所有的普高毕业生一块竞争。;;5. 比升大学后的学习;找工作：毕业后，找工作主要看专业技能水平，看实际动手能力，或者说是看个人工作能力。而绝不看是普高毕业，还是职高毕业。2014年本科毕业生就业率74.5%，中职毕业生就业率95.8%。 工作待遇：与个人工作能力有关。如果什么也不会干，即使文凭再高，也会被辞退。;退一万步来说，假如在职高也没有考上大学。那么我们还有一技之长，可以直接参加工作。 如果在职高没有考上大学