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- 2021-05-28 发布于山东
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第2课时 口算乘法(2)
第4单元 两位数乘两位数
创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流等过程中,逐步掌握口算乘法的多种算法,熟练使用。
学习目标
160×5=
390×2=
150×4=
800
780
600
14×3=
13×6=
24×3=
42
78
72
复习导入
2.说一说13×4 、130×4 、 43×2 的口算方法。
1.口算
6×10=
60
(1)橙子每盒6个,10盒有多少个?
6×9=54
54+6=60
所以6×10=60
5×10=
9×10=
18×10=
40×10=
50
90
180
400
计算上面各题,你发现了什么?
我发现一个数乘10,积就在这个数的末尾添上1个0。
探索新知
例2
12×2=24
24×10=240
12×20=
240
(2)苹果每盒12个,20盒有多少个?
探索新知
还可以怎样计算呢?
想一想:120×20=
2400
这道题你还会计算吗?
120×2=240
240×10=2400
探索新知
想一想:43×200=
8600
探索新知
这道题你还会计算吗?
310×30=
14×20=
14×200=
9300
280
2800
12×30=
120×30=
31×30=
360
3600
930
30×20=
30×200=
600
6000
同学们,你都做对了吗
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