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热身游戏:大风吹
当我们觉得一件事物新鲜有趣,对它不
太了解但又想了解、想去玩、去观察甚至研
究它,这可以确定我们对这事物产生了—— 兴趣
兴趣是推动人们去认识事物、寻求知识、探
索真理的一种精神力量。
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”
课外兴趣
(1)体育类:打篮球、打羽毛球、踢足球、跑步、游泳、跳绳、
登山、骑单车、打武术、踢毽子、打乒乓球、跳高、跳远、转呼啦
圈、跆拳道、溜冰
(2 )文娱类:画画、练书法、下象棋、围棋、五子棋、跳棋、唱
歌、跳舞、弹吉他、弹钢琴
(3 )知识类:看课外书(童话、漫画、探险等)、写作、猜字谜
(4 )休闲类:看电视、看电影、玩电子游戏、拼图、拼积木(乐
高)、吃好吃的、游玩、和动物玩、玩模型、种花养花、散步、玩
机器人、打玩具枪、捉鱼摸虾、讲笑话
(5 )手工类:剪纸、折纸
辩论:帮助VS.损害
正方观点:我方认为课外兴趣能帮助课业学习。
理由:
反方观点:我方认为课外兴趣不能帮助课业学习。
理由:
【小结】
老师觉得都有道理,那究竟哪一种观点是正确的
呢?请大家看一个真实的故事。
小明和小强是同班同学,上个学期末他们的考试成绩并列全班第二。他们
都喜欢玩游戏,为了奖励他们优异的成绩,他们的父母给他们买了电脑。
时间安排表
小明 小强
(1)为什么小明和小强原来成绩一样优秀,现在相差那么远?
(2 )课外的兴趣爱好对学习到底是帮助还是损害?
度 尺度、程度
《弟子规》:“尊长前,声要低,低不闻,却非宜。”
《论语》:“过犹不及。”
《汉书》:“水至清则无鱼,人至察则无徒。”
察:苛刻 徒:朋友、伙伴
合理安排时间和精力,
恰如其分,恰到好处
“帮我想办法”
小红很喜欢阅读,平时课余时间总喜欢找些外
他们认为这样小红会分心在这些书上而忽视课业学
习。小红只好偷偷地看这些小说书,一不小心,书
还会被爸爸妈妈收掉。为此,小红觉得很苦恼。
请大家帮小红想出三条读课外书的理由,帮她说服爸爸妈妈。
在课外兴趣和课业学习上,你有什么困惑吗?
如果有,你打算怎么解决?
设计兴趣与学习计划表
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