研修日志之我身边的师德案例.docxVIP

Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998 研修日志之我身边的师德案例 我身边的师德案例 有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但就在这平淡、琐碎中，就在土关垭中学，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的师德楷模。我们班的班主任，也是我们班的数学老师——张正国老师，是我来这里以来给了我很大帮助与指导的老师。我非常感谢他的奉献与付出，以及对我这个初出茅庐的新老师的无私帮助。可以说，经过半年来的合作，张老师已经成为我人生的良师益友。 从教20多年的张老师对于小学六年级的数学教材应该是乱熟于心，可是我经常看到他认认真真地伏案备课、大量地做题，并且经常性地和六年级组的其他数学老师探讨数学题目，有时候对于一道数学题，就其解题方法和教学方法，他们能讨论两节课。张老师那勤勤恳恳、兢兢业业的工作作风和谦虚谨慎的教研风格让我十分敬佩，是我学习的楷模。 关心每一位学生，教而有法、严而有爱是张老师的教学风格，也是我们每一位年轻老师必须学会的。有时翻看张老师的备课本，发现他对于重点题例的讲解注解很详尽，对同一到数学题，他会提出多种解法，以此激励学生的发散思维。在他学生心目中，课堂上的张老师是一位“严师”，课余的他却经常关心学生。每次下晚自习之后，他都会站在宿舍一楼楼道，等住校生安全地进寝室并且查寝后才会离开。 较强的敬业精神和高度的责任感是张老师的精神支柱和工作动力，也是我们每一位教师应该具备的职业道德。教数学的他没有早自习，可是我却经常看到：他在早自习的时间就已经坐在办公室，开始批改作业了。对于每次考试之后的学生成绩，他都会认真仔细地分析，制定切实可行的培优补差教学计划。俗话说“一份耕耘，一份收获”，张老师平时的辛勤付出总能获得回报，他所带的班级在土关垭镇名列前茅。 我很庆幸：这学期被分在在土关垭中学六年级组这个大集体中，张老师身上的这些优秀品质是值得我永远学习的；还有小组的其他许多老师也是我学习的楷模。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名人民教师，我会将学习进行到底。 孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”在孩子的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，我们要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。使他们健康成长。 “师德”是良心，是高尚中的朴素，它没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。 教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。