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- 2021-05-28 发布于山东
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第1课时 口算乘法(1)
第4单元 两位数乘两位数
创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流等过程中,自主探究乘法口算方法,提高口算能力。
学习目标
50
60
80
15
32
12
仔细观察这两组题目,
你们是怎样计算的?
复习导入
你能提出什么数学问题?
探索新知
3筐草莓有多少盒?
15×3=
例1
10×3=30
5×3=15
30+15=45
1 5
3
1
5
4
45
15×3=
45
想一想: 150×3=
450
因为15×3=45,
所以150×3=450。
100×3=300
50×3=150
00+150=450
探索新知
140×4=
15×6=
150×6=
560
90
900
11×5=
110×5=
14×4=
55
550
56
23×4=
230×4=
92
920
同学们,你都做对了吗?
做一做
3
60
21
81
100
80
5
500
400
900
27×3
20×3
7×
+
180×5
×5
+
×
练习九
1.
3. 解决问题。
21×3=
63(人)
(1)3辆车最多可坐多少人?
(2)80人乘坐这4辆车,能坐下吗?
21×4=
84(人)
84人>80人
能坐下。
练习九
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
课堂小结
谢 谢 观 看!
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