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三年级写景作文评语 1. “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好! 2. 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。 3. 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。 4. 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。 5. 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。 6. 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天…… 7. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。 8. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。 9. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好! 10. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。 11. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。 12. 抓住春天的草树花等不同的