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广播电台大学生实习报告范文 20xx 年 7 月 27 日至 20xx 年 8 月 24 日 ,依照学校安排 ,我在 xx 人民广播电台开始为期一个月的暑期实习 ,被分到新闻广播采访部。在实习期间 ,或亲躯体验、或静观其变 ,在一些细微之处 ,我学到了很多东西 ,受到了很多启发 ,同时 ,也发觉了自身的不足之处。一个月的实习 年 7 月 27 日至 xxxx 年 8 月 24 日 ,依照学校安排 ,我在 xx 人民广播电台开始为期一个月的暑期实习 ,被分到新闻广播采访部。在实习期间 ,或亲躯体验、或静观其变 ,在一些细微之处 ,我学到了很多东西 ,受到了很多启发 ,同时 ,也发觉了自身的不足之处。 一个月的实习时刻尽管非常短 ,要学的东西很多 ,但直截了当接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教 科书 ,期间经历、学习的情况都使我终身受益。以下是我本次实习的心得报告。 我的指导老师是 xx 人民广播电台新闻广播采访部的赵老师 ,要紧跑口为党校、农业、消 防、人大和部队等。由于选择在广播电台实习 ,不同于平面纸质媒体 ,因此前期要紧学习了录 音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术 ,并初步了解了电台新闻的播放 流程。 作为一名实习生 ,去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。在实习翌日 ,我就正式开始 跟随老师跑新闻。实习期间 ,由于老师跑口的缘故 ,大多参与的差不多上一些会议新闻的采访 工作。尽管比较简单 ,但关于一个初学者来讲 ,却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要 机会。此外 ,还在老师的指导下参加了几次活动的采访 ,学习了现场活动的新闻写作方法。不 仅如此 ,能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我专门难得的经历。由于大一 暑假曾经在西安《三秦都市报》实习 ,两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。 首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。大一时在市级都市报的实习 ,老师专门注重新 闻报道可读性要求 ,要尽量还原现场 ,用细节增加生动性。 而这次在省广播电台的实习 ,老师专 门提醒我注意语言的正式和一些政治上的常识。比如一次我独自参加省人大的主任会议 ,回 来在写稿时 ,老师叮嘱我要注意领导的出场顺序 ,并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固 定用语等内容。 其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。因为广播新闻借助人们的听觉传播 ,因 此在写作时语句不可过长 ,尽量使用短句 ;不可过多使用数字 ,否则反而不易让听众捕捉信息 ; 尽量使用口语化、简洁易明白的词语 ,幸免生僻词的使用。此外 ,为突出广播媒介特性 ,专门注 重音响原声的使用 ,尤其是关于现场活动的报道。比如我在实习翌日采访的《军事科技知识 展览举办》 ,那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动 ,现场有非常多前来参观的小朋友。 在采访时 ,老师就告诉我要注意对小朋友的采访 ,并录下现场活动的背景音乐。 通过后期制作 , 让这篇一般的活动报道从口播新闻变为音响报道 ,大大增强了新闻的现场感和可听性。 再次是学会了音频文件的剪辑技术。 因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让宽 阔受众接收到的 ,因此音频文件的剪辑就成为广播新闻的差不多编辑手段。由于之前从未接 触过相关内容 ,老师简单地指导一番后 ,确实花了我非常多功夫练习那个专业软件的使用。老 师为了让我深刻体会到广电媒体关于技术参数的严格要求 ,还专门多次让我到录音棚去学习、 比较不同格式下音频文件的效果差异。 当我听到录音棚的老师关于拿来制作的稿件要求在秒 以后的单位时 ,才深刻体会到广电系统关于技术的要求是多么苛刻。 最后就是独立采访和采写深度报道的经历。大一时尽管也差不多有机会体验独立采访 , 但回到报社后的稿件差不多上一些小豆腐块消息 ,只是一种初级采写的锻炼。而这次在省电 台的实习 ,采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。在老师的指导下 ,我独立采访 了当地一所名校乱收费的情况。采访前 ,老师教我如何在闲话家常中渗透敏感咨询题的提出 , 既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。采访结束后 ,加上老师给我的其他 学校的采访资料 ,就开始预备乱收费咨询题的一组深度报道。刚开始写作的时候 ,就有点迷失 在大堆信息之中 ,老师就告诉我要对所有信息进行分类整理 ,使得杂乱的采访资料能够共同形 成几个主题 ,分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。在老师的建议下 ,我又搜了一些 网上有关教育乱收费咨询题的范文 ,用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。尽管写作 的过程非常辛苦 ,但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程 ,关于我如此的初学者来 讲,确实是专门难得的机会。 暑期实习专门短暂 ,但留给