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老师评给学生写作文评语 1. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 2. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确. 3. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力. 4. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永. 5. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力. 6. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 7. 文章简洁明了,语言平淡朴实. 8. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 9. 借景抒情,托物咏志,很特色. 10. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味. 11. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理. 12. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰. 13. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴. 14. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 15. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力. 16. 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐. 17. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅. 18. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼. 19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感. 20. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益. 1. 用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很平常，但是小作者用词准确，善于描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”;小伙子“诚恳地说”中的“诚恳”;再如：老大爷的话“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗?”;小伙子的话“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言动作神态等描写。另外，安排恰当，有详有略，有概括介绍，有具体叙述。尤其最后的议论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗;多一分真善美，就会少一点假恶丑;多一分高尚，就会少一点卑劣……”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。 2. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永 3. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力 4. 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神 5. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力 6. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作 7. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡 8. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 9. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强 10. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣 1. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。 2. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为