8.2.2消元（第二课时）.ppt

利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中： (1)某个未知数的系数互为相反数，则能够直接 消去这个未知数; (2)如果某个未知数系数相等，则能够直接 消去这个未知数 把这两个方程中的两边分别相加， 把这两个方程中的两边分别相减, 你来说说： 思考：解方程组 解： ① ×3 得： 19x = 114 把x = 6代入①得 原方程组的解为 即 x = 6 18 + 4y = 16 9x+ 12y = 48 ② ×2 得： 10x - 12y = 66 ③ + ④ 得： 即 y = ④ ③ ① ② 当方程组中两方程不具备上述特点时，必须用等式性质来改变方程组中方程的形式，即得到与原方程组同解的且某未知数系数的绝对值相等的新的方程组，从而为加减消元法解方程组创造条件． 选择题 B 2.方程组 3x+2y=13 3x-2y=5 消去y后所得的方程是（ ） B A.6x=8 B.6x=18 C.6x=5 D.x=18 ② 利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中： (1)某个未知数的系数互为相反数，则能够直接 消去这个未知数; (2)如果某个未知数系数相等，则能够直接 消去这个未知数 把这两个方程中的两边分别相加， 把这两个方程中的两边分别相减, 你来说说： 利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中： (1)某个未知数的系数互为相反数，则能够直接 消去这个未知数; (2)如果某个未知数系数相等，则能够直接 消去这个未知数 把这两个方程中的两边分别相加， 把这两个方程中的两边分别相减, 你来说说： * * 8.2.2 加减消元法解二元一次方程组 学习目标 （1）学会使用方程变形，再用加减消元法解二元一次方程组. （2）解决问题的一个基本思想：化归，即将“未知”化为“已知”，将“复杂”转为“简单”。【学习重、难点】1、用加减消元法解系数绝对值不相等的二元一次方程组2、使方程变形为较恰当的形式，然后加减消元 1. 解二元一次方程组的基本思想： 二元一次方程组 一元一次方程 消元 2. 用代入法解二元一次方程组的关键？ 用含一个未知数的代数式表示另一个未知数. 知识回顾 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等. 如果a＝b，那么a±c＝b ±c 还记得等式的性质1吗？ 除了用代入法求解外，还有其他方法吗？ 这两个方程中， y的系数有什么关系？ 两个方程中 y的系数相等 用②－①可消去未知数y 吗? 解：②－①，得 －( ) － 解得: x＝6 把 x＝6代入①得: y＝4 所以这个方程组的解是： ① － ②也能消去未知数y ,求出x吗? 探究1 联系刚才的解法，想一想怎样解方程组： 未知数y的系数互为相反数,由①＋②,可消去未知数y,从而求出未知数x的值. 解：①＋②，得 18x＝10.8 x＝0.6 把x＝0.6代入①，得 3×0.6＋10y＝2.8 y＝0.1 所以这个方程组的解是： 等式的性质1 3x＋ 10y＋(15x－10y) ＝2.8 ＋8 这一步的依据是什么？ 探究2 你能归纳刚才的解法吗？ 加减消元法的概念 从上面方程组中的解法可以看出：当二元一次方程组中的两个方程中同一未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程。这种方法叫做加减消元法，简称加减法。 探究3 如何用加减消元法消去未知数x，求出未知数y? 解：（1）①－②，得 x＋3y－(x＋2y)＝13－10 y＝3 （2）①＋②，得 2x－5y＋(4y－2x )＝－6＋4 －y＝－2 未知数x的系数相反 未知数x的系数相同 y＝2 练习1 练习2 用加减消元法解方程组： 把 x＝2代入①，得： 解：(1) ①＋② ，得： 所以这个方程组的解是： 2＋2y＝9 4x＝8 x＝2 利用加减消元法解方程组时,在方程组的两个方程中: (1)某个未知数的系数互为相反数，则可以直接 消去这个未知数; (2)如果某个未知数系数相等，则