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《临死前的严监生》教学设计
冯马第一小学 吉翠花
【教学目标】1．会写“监、侄、郎”三个生字，能正确读写“侄子、穿梭、郎中”等词语，能正确读准“监”的读音。能借助注释或工具书理解“诸亲六眷、郎中、哥子、医家、监生、穿梭、一茎灯草、插口、记念、登时、故此”等词语在文中的意思。
2．能正确、流利地朗读课文，感悟严监生的人物形象。
3．通过对人物动作、神态等描写的学习，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象，学习通过动作、神态
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