1.2.3 百家争鸣 （共59张PPT）.pptxVIP

（春秋战国时期思想文化特征）;百家争鸣;春秋战国时期百家争鸣局面出现的背景或原因：; 孙子说：战场上见高低！;2008北京奥运开幕式; 姓孔，名丘，春秋晚期鲁国人。中国历史上著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。;思想主张之一：政治思想;孔子谓季氏，“八佾舞於庭，是可忍也，孰不可忍也！”;思想主张之二：教育思想;文化贡献;康熙为北京孔庙所题;;;课外延伸;;百家争鸣之道家;祸兮，福之所倚； 福兮，祸之所伏。;请你尝试举出反映这种思维方式的成语或者故事。;; 庄子 战国时期，庄周继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。;庄子的妻子就病死了。好朋友惠子前来吊唁，见庄子正盘腿坐地，鼓盆而歌。 便责问庄子，庄子说人之生死变化，犹如春夏秋冬四时交替也。她虽死了，人仍安然睡在天地巨室之中，而我竟还悲哀地随而哭之，自以为是不通达命运的安排，故止哀而歌了。 ;;课外延伸;输攻墨守;墨家：墨子;课外延伸;;;; 韩非子口吃，虽然不善言谈，才学超人，思维敏捷，但是善于著述，写起文章来气势逼人，堪称当时的大手笔。韩非身为韩国公子，目睹韩国日趋衰弱，曾多次向韩王上书进谏，希望韩王安励精图治，变法图强，但未被韩王采纳。韩非写了《孤愤》等一系列的文章，这些作品后来集为《韩非子》一书。;课外延伸;你知道三十六计有哪些计谋吗?; 《孙子兵法》是孙武写的一部军事名著，共十三篇，分别为计篇、作战篇、谋攻篇、形篇、势篇、虚实篇、军争篇、九变篇、行军篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用间篇。是中国古代兵学的杰出代表，内容精博深邃，对中国古代军事学的发展影响深远，被奉为“兵经”。至今在世界上还都享有盛誉，被很多西方的军事学校列为教材。还被广泛地应用于企业管理、商业竞争、体育竞赛等。; 提出： “知彼知己，百战不殆”、 “避实击虚”、 “攻其无备，出其不意” “不战而驱人之兵”（战争的最高境界）;日本是《孙子兵法》传播最早、影响最大、应用最广的国家，目前日本孙子研究者和爱好者已逾20多万人，出版《孙子兵法》书籍达200多种，相关书籍400多种，在企业管理应用，兵法经营学方面研究众多，世界500强企业无一不研究《孙子兵法》。（图为《日本新华侨报》总编辑蒋丰拿出在京书店买的十多本。）;美国西点陆军学院、国防指挥参谋学院等著名军事院校的必修课程中都列有《孙子兵法》；在哈佛大学《孙子兵法》是研究生的必修课。美国不仅把《孙子兵法》作为教科书来学习，美国国防大学还开办了“孙子兵法与信息战”论坛，要求全军和地方学者就该主题发表文章，广泛讨论。; 孙膑，战国时期军事家，孙武后代,原名孙兵.;“百家争鸣”的意义;针对学校规定的学生穿校服问题，猜猜下面的话分别出自何派之口？;现实问题历史化典例1展示;学派;②战国时代，各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化君主专制权力。;经济：;人物;古为今用 诸子百家的思想在今天大放异彩 儒家的“仁政”——“以德治国” 法家的法治思想——“依法治国” 孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争 认识：“把依法治国与以德治国紧密结合起来”; 总体概括;何谓王道？对手不乖，便从他身上碾过去。何谓霸道？就算乖的，也碾过去。 何谓天道？亲，今天该你被碾了。 何谓帝道？你不想被碾，也不得不被碾！何谓儒家之道？碾过去之前跟他说一声。 何为墨家之道？用器械从不乖的身上碾过。何谓墨者之道？ 用自己造的大轮子碾过去！何谓兵家之道？简单高效的碾过去。 何谓道家之道？一边打酱油，一边淡定的看着你被碾！何为佛家之道？碾完你告诉你其实碾等于没碾没碾等于碾，你被碾是因为以前碾过别人；何谓法家之道？我依律严厉地将你碾过；何谓纵横家之道？我喊上一帮人来碾你！ 何为阴阳家之道？”我算出你今儿晚上要被碾过！”何为国际主义之道？我碾你是为了你好。何谓强国之道？众小弟拿号排队找关系走后门双膝跪地至诚膜拜:大哥啊求碾压！否则我就跪地不起！何为中华之道？自古以来，你就是被我们碾大的.......何谓中国特色社会主义之道？坐在轮子上大喊：“历史的车轮碾过来啦！”;3、法家思想的集大成者 ——韩非;如何评价韩非子的主张？ 韩非子主张积极进取,反对墨守成规,是顺应了历史发展的潮流； 同时打击了奴隶主贵族特权，为秦朝结束诸侯割据，建立统一的中央集权国家提供了理论基础。 但“法治”过度易导致暴政，使社会矛盾激化。;儒家：这是品德问题，主张思想教育 法家：这是违纪行为，主张严格惩罚 ;诸子百家思想的历史影响