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七年级英语教师工作计划第一学期 　　有曰：“学海无涯，教无止境”。而这个学期来到了伊始。下面是由资源社小编为大家精心整理的“七年级英语教师工作计划第一学期”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。　　七年级英语教师工作计划第一学期(1)　　沐浴着金秋九月的金色阳光，我们迎来了七年级新生。他们朝气蓬勃，他们积极进取，面对新的校园，新的老师，新的同学，他们充满好奇，充满强烈的求知欲望。为了能让他们在崭新的环境里，更好更快地发展，及早适应充实紧张的初中生活，根据学校统一部署，制定本学期的教学工作计划。　　一、班级现状分析　　本学期我担任七年级九、十班的班主任。七年级九班由57位学生组成，25位女生，32位男生。七年级十班由56位同学组成，21位女生，35位男生。学生来自各个不同的学校，有的来自实验小学，有的来自周边社区学校，有些来自县城或乡镇学校。学生的行为习惯及学习习惯参差不齐，给班级的管理带来一定的难度。　　二、学情分析　　从学生的入学编班考试成绩来看，虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，且他们来自不同的学校，要求不同，他们的英语学习水平也不尽相同。部分学生出现了严重的偏科现象，主要表现在数学和英语上，尤以英语最为明显。100分的题目，很多同学不及格甚至只考了三四十分，学习形势非常严峻。　　三、教材分析　　本册七年级教材共分12个单元，前3个单元为预备单元，后面正式篇有9个单元，每单元分Section A和Section B以及Self check三部分。预备单元旨在做好小学英语与初中英语的衔接与过渡，主要通过对字母的学习开展音标教学，为今后的语言学习打下良好的基础。Unit1-Unit9主要是通过设置每个单元不同的话题，了解该话题的语言功能，理解句子的结构和理清语法项目，积累词汇，不断巩固所学知识，达到对语言知识活学活用的目的。　　四、教学措施　　七年级是英语学习的基础阶段,也是养成好习惯的关键时期。基础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段。所以做好七年级英语的教学工作至关重要。对此我制定以下措施：　　1.落实好教学常规，努力提高教育教学水平。做到认真备课、上课，认真批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。　　2.要把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标教学主要应通过模仿来进行，教师要提供大量的听音、模仿、实践的机会，教给学生发音规律，特别是元音字母和元音字母组合在开闭音节中的发音，帮助学生养成良好的发音习惯，让音标学习贯穿于整个单词教学始终。　　3. 每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背诵并默写，培养语感。每周根据所学单元话题，写一篇小短文，不断提高学生的写作水平。　　4. 认真贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。　　5. 坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习情况做一次检测，及时了解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。　　6. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。　　7. 合理划分学习小组，开展小组合作竞争。根据学生性格特点和学业水平表现，划分6人合作学习小组。通过组内竞争，组间竞争，同号学生竞争，营造浓厚学习氛围，开展小组合作竞争。　　8. 要充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。　　五、课程安排及教学进度　　9.2-9.30：预备单元学习及检测　　10.8—10.13：Unit 1及检测　　10.14—10.20：Unit2及检测　　11.4—11.14：期中复习及检测　　11.18—11.24：Unit3及检测　　12.23—1.11：期末复习及检测　　七年级英语教师工作计划第一学期(2)　　回首看岁月飞逝，20xx级孩子带着我们初一级部“生命化课堂”教学改革的殷切期望走过了半年时光，还记得这帮孩子们还未谋面，致力于学校发展和实现关注每个孩子生命发展的满怀朴实理想的学校领导和学科带头人一起谋划探讨，决心寻出一条适合我们学校实际情况的发展之路来;在半年的教学实践中，经历了现实的困顿和思考探索的困惑，我们初一英语组开始把“以人为本、关注生命、激发潜能、幸福师生”为核心的高效“生命课堂”作为教学的出发点，不放弃任何一个孩子。我们初一英语教研组群策群力，团结协作，在共同的教学探索和实践中顺利完成了教