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幼儿园师德培训总结 幼儿园师德培训总结 　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是帮大家整理的幼儿园师德培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　幼儿园师德培训总结1　9月6日—17日，我园全体教师在实验幼儿园园长的带领下参加了为期天的教师师德培训活动。本次师德培训结合幼儿园实际，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确，重点突出教师的爱心、责任心。园长亲自作了《幼儿教师专业成长八步阶梯》的讲座； 另外还观看了“弘扬中华经典文化、做个有道德的人”的光盘； 同时教师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进行交流，大家深感颇有收获。 　（1）通过师德培训，教师们对教育的价值有了更深刻的理解。 　进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础”。认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。作为幼儿园集体中的一分子，我们必须尊重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 　（2）通过师德培训，幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱，无私的关怀。 　我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质； 明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。 　（3）通过学习，大家表示要做儿童世界的守护者。 　我们的.教育，不是简单的教授知识，归根结底，是教出一个健全的，和谐的人。这也正是“以生为本”这一理念的最好诠释。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会研究、学会做人。教师们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式，还包含教师教书育人等多方面的能力。 　大家表示在今后的工作中，要借鉴优秀教师经验，积极反思，使自己的各方面都有所进步！ 　幼儿园师德培训总结2　为加强教职工队伍建设，构建师德高尚、业务精良的教师队伍，根据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月31日进行了教职工集政治学习。通过学习，取得了较好成效，现将有关工作总结于后： 　一、加强领导，明确责任。 　为了使学习学有所获，不走过场，成立了以xx为组长，xx为副组长，xx为成员的领导小组，其xx负责组织学习，xx负责考勤工作，xx负责后勤工作。根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定我园暑期师德培训计划，同时，严明学习纪律，规定学习期间不得迟到、早退，不随意缺席，会上认真作好笔记，不得做与学习无关的事，会后写好心得体会。 　二、精心组织，具体落实。 　（一）学习主要内容： 　1、有关教育政策法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》。 　2、文章学习《徐本禹——2009年感动国的大学生》、《走进名教师》、《师德——与细节养成》等。 　3、网上视频《加强职业道德修养，端正人才价值观》、《培养团队协作精神，形成人才合力》。 　4、讲座：教师心理健康、教师礼仪、如何开展区角活动。 　（二）学习形式： 　本次政治学习的形式灵活多样，通过专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展校本培训。 　（三）考核制度： 　为使暑期师德培训真正落实、扎实有效，我园制定了师德培训考核评定制度，考核总分为100分，包括到课率30分、参与情况30分、作业情况40分三部分组成。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。三项成绩均为合格的，确定考核成绩为合格； 三项成绩均为优秀的，确定考核成绩为优秀； 三项成绩有一项成绩不合格的，则确定为不合格。 　三、认真学习，受益甚多。 　通过这次培训，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。 　（一）依法治教的意识加强了 　在8月25日至8月31日这一周期间，教职工集学习了《未成年人保护法》、《义务教育法》，通过律师生动形象地讲述、分析，明确了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，是我们教育工作者义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的一项重要内容。 　（二）热爱幼儿、关心幼儿落实在行动上了。 　通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。