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2021初一历史备课组工作计划 　　教学计划是教师对往后教学工作的规划!下面是由资源社小编精心为大家整理的“2018初一历史备课组工作计划”，更多优秀的文章尽在资源社，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!　　2018初一历史备课组工作计划【一】　　一、指导思想　　2018年新学期已经开始，初一历史备课组紧紧围绕学校教学工作计划，以构建高效课堂为中心，以提高教学质量为主题，坚持求真、务实的工作思路，调动全组教师的积极性，全面提高教学质量。　　二、工作目标：　　全组教师按照学校的要求，加强集体备课，团结协教，不断提高自身的业务能力，全心全意为学生服务，为提高历史教学成绩尽职尽责。　　1、创建高效课堂。　　(1)强化教学常规的落实，强化优质教育资源的建设，提倡精品意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。　　(2)优化备课组教学管理，改进和创新教学方法，不断致力于课堂效益的最大化和最优化。　　2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争体现历史学科教学特色。　　3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体的力量，强化教研组、备课组的集体备课，提高各年级的整体水平。　　三、具体工作：　　(一)狠抓教学质量，坚持不懈、深入细致地抓好教学常规　　1、强化集体备课，每周固定两次定时定点的在办公室集体讨论备课，平时也不定时不定地点的经常性交流。　　2、狠抓课堂　　(1)严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈。　　(2)努力创建高效课堂　　在教学过程中，以教案、学案为依托，培养学生自主学习能力、积极落实“三讲三不讲”的要求(即“三讲”指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法;“三不讲”指学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲)，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率。　　(3)探索适合初一新生的历史教学模式。重视对学生学习品质、学习习惯、学习方法的纠正、培养和指导，关爱每一个学生，不放弃任何一个学生。　　(4)搞好期中期末等大型考试，做好批改与试卷讲评、试卷分析。平时抓好小考反馈，使每个学生学有所得，在不同程度上提高自己。　　(5)开展组内听课活动：每月按时组织听评课活动，互相学习和借鉴，进一步提高教学水平。　　(三)积极参加各级教研活动和增强科研意识。　　积极参加各类教研活动;进一步浓厚科研和教研、学术氛围，促进业务水平的提高;组内教师要增强科研意识，注意升华自己的实践经验。　　总之，新学期，新气象，初一历史备课组将团结协力，推陈出新，争取优异成绩。　　2018初一历史备课组工作计划【二】　　一、指导思想　　以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。　　二、学情分析　　学生思想上存在有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。从上学期期末考试的情况来看，学生和家长的思想有所重视，成绩也有所提高。而且我们也发现有些学生对历史学科兴趣较浓，如何在较短的、有限的时间内，保持并提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，这都曾加了课堂教学的难度。　　三、工作目标：　　1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位。　　2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。　　3、全方面研究教材，探讨历史学习模式，努力提高历史学习效率。　　4、指导学生学会答题应试，提高考试成绩。　　四、具体工作：　　1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好期中、期末复习。　　2、组织好单元测试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。　　3、积极参加各级各类教研活动，学习他人长处为自己服务。　　4、加强试题研究，筛选各种资料，处理各种信息，指导期中、期末考试。　　5、抓好临界生，，培养特优生，为实中取得好成绩做贡献。　　6、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。　　7、参与班级管理，配合班主任搞好班级管理和学生思想工作，使学生尽快适应初一学习生活，并保持昂扬的学习热情。　　8、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。　　9、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。　　五、教学进度：　　1、期中考前完成1----11课的教学和复习工作。　　2、期末完成整本书的教学及复习工作。　　2018初一历史备课组工作计划【三】