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中学生学习方法大讲堂
从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，环境上、心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备并不够充分，在激烈的学习竞争中掉下队来
第一节 学生学习问题原因分析及对策指导
学生学习成绩不良，集中表现在考试成绩不好，远低于班级平均线。其相关表现为学习不专心，无兴趣，厌学等。学习成绩不良有多方面的复杂原因。这里简单归纳几种，并介绍相应对策。
1、自身原因分析
认知是决定学生学习成绩的重要环节，但认知因素往往不是单独起作用的。当认知因素与某些其他因素，诸如非智力因素、家庭因素、社会因素等结合在一起时，就决定了一个学生的学习成绩
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