新部编版七年级道德与法治下册《5.2在品味情感中成长》教学课件.pptxVIP

品出情感的韵味;学习目标;01;体味美好情感;;探究与分享; 美好的人和事物，让我们身心愉悦，美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。;;如何正确认识负面的情感体验？;传递情感正能量;;小张老师说动画;;课堂小结;;课堂练习;1.生活中，我们获得美好情感的方式有很多。下列同学的做法正确的是 ①小刚：可以阅读一本好书，从中感受榜样的力量 ②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值　 ④小兵：周末和同学一起参加保护环境的公益活动 A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①③④;2.请你判断“传递情感正能量”这个标题与下列哪些新闻相匹配 ①商家在疫情期间抬高口罩价格 ②疫情期间，有人朝路人和电梯按键吐口水 ③中国青年志愿者投身抗“疫”发挥“青春力量” ④广州近万名快递小哥为防控疫情奔波 A.③④ B.②③ C.①③ D.①②;3.“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”传递情感正能量需要我们学会关心。在关心他人的时候，以下做法不妥的是 A．热情主动，不管对方是否愿意都要尽力相助 B．没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察 C．适当关注，确认对方是否接受自己的关心 D．调整方式，以对方能够接纳的方式来表达;说一说，你这节课有什么收获。;1.通过本节课的学习，