八年级数学下册 第1章 直角三角形1.4 角平分线的性质第1课时 角平分线的性质定理及其逆定理课件（新版）湘教版.pptVIP

复习课件;角平分线的性质定理及其逆定理;复习导入;动动手: 将手中的三角形纸片按如下顺序操作，并标好对应字母: ①将∠AOB对折，记折痕为OC ； ②以OA(OB)为直角边剪一个直角三角形； ③展开，观察分析；;交流探究 问题一：第一条折横分得的两个角的大小有什么关系？ 问题二：PD和PE与OA和OB有什么位置关系 ?它们的长度有什么关系？ 问题三：你能用自己的语言总结角平分线上点的特点吗? 问题四：你能证明你的结论吗？; 一般情况下.我们要证明几何命题时，可以按照以下步骤进行.即: 1.明确命题中的条件和结论； 2.根据题设，画出图形.并用数学符号表示已知和求证； 3.经过分析，写出证明过程.;探究新知;由此得到角平分线性质定理：;探究新知;探究新知;探究新知;图形;例 1;巩固练习;巩固练习;八年级数学下册 第1章 直角三角形1.4 角平分线的性质第1课时 角平分线的性质定理及其逆定理课件（新版）湘教版;巩固练习;巩固练习;课堂小结;课堂小结;八年级数学下册 第1章 直角三角形1.4 角平分线的性质第1课时 角平分线的性质定理及其逆定理课件（新版）湘教版