8中国近代民族工业的发展.pptVIP

中国近代民族工业的发展;以张謇兴办实业为例，初步认识中国近代民族工业的曲折发展。 列强入侵 ——西方工业文明拓展到中国——有识之士救亡图存——推动中国近代化的起步，民族工业的兴起和发展是中国近代化进程中的一支奇葩。 引导学生客观看待中国的进步和发展，培养学生的世界意识、忧患意识和创新精神。 经济史内容抽象、枯燥，初二学生学习兴趣不高，认识不到位。 ;【教学理念】 ;【教学理念】 ;;【教学目标】;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;【教学过程】;阅读历史——初步感知;走进历史——实地考察;;探究历史——思维对话;探究历史——思维对话;感悟历史——拓展升华;感悟历史——拓展升华;通过阅读“大生纱厂”和考察“张裕”的发展历史，你认为中国近代民族工业畸形发展的主要原因是什么？ ;为什么新中国建立前濒临破产的张裕如今能再创辉煌？;感悟历史——拓展升华 ;以史为鉴——成果展示 ;充分利用乡土课程资源。 把课堂搬进张裕酒文化博物馆。 设计由浅入深的教学环节，满足不同层次学生的学习需求。 转变与改进学生的学习方法。 如果学生分析不到位，及时引导学生利用自己搜集的史料进一步探究其内在原因，完成本课教学目标。 ;历史核心素养;;一、唯物史观;二、时空观念;近代史 现代史;三、史料实证;三、史料实证;四、历史解释;五、家国情怀