中考数学第4讲二次根式复习教案2新版北师大版20170802291高品质版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 课题：第4讲 二次根式 教学目标： 1．掌握二次根式存心义的条件和基本性质 ( a)2＝a(a≥0)； 2．能用二次根式的性质 a2＝|a|来化简根式； 3．能辨别最简二次根式、同类二次根式； 4．能根据运算法例进行二次根式的加减乘除运算以及混淆运算． 教学重、难点： 重点：熟练掌握二次根式的运算． 难点：用二次根式的性质  a2＝|a|  来化简根式． 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、开门大吉，课前热身 活动内容：课前热身习题 1、（2014?山东烟台）在函数 y 1 x中，自变 x 2 量x的取值范围是 ． 2、如果 (2a 1)2 12a ，则（ ） A． 1 B．a 1 C．a 1 1 a 2 D．a 2 2 2 3、下列二次根式： 1 x, 8, x2, x2 1，其中最简二次根式是 ． 2 4、（2014?孝感）下列二次根式中，不能与 归并的是（ ） A． B ． C ． D ． 5、（2014?山东聊城）下列计算正确的选项是（ ） A．233363B．23 5C．552233D． 6 23 3 6、（2014?青岛）计算： 40 5= 5 （2014?湖北荆门）计算： 24 1 4 1 (１－ 2) ０． 3 8 办理方式：利用cctv主要节目名称引入，容易让学生在轻松的心态中进入学习状态，课前热身习题也能够提前让学生做完，上课之初找学生对答案． 设计意图：一提到二次函数，大多学生都胆怯 .为了让学生战胜这种畏惧感，树立自信 心，本节课一开始先让学生做几道最基本的题目，为即将的复习做好热身 . 二、焦点访谈，要点回首 活动内容：二次根式有关知识点梳理 1、观点：式子 a（ ）叫做二次根式 ①次根式 a必须注意a___0这一条件，其结果也 是一个非数即： a___0． ②二次根式 a（a≥o）中，a能够表示数，也能够是一切切合条件的代数式 . 2、二次根式的性质： 2 （a≥0）② a 2 a a ( ) ①（a）= a ( ) ③ab= （a≥0,b≥0）④ a =(a≥0，b≥0) b 二次根式的性质注意其逆用：如比较 2 3和3 2的大小，可逆用（ a）2=a(a≥0) 将根号外的整数移到根号内再比较被开方数的大小． 3、最简二次根式：最简二次根式必须同时知足条件： ①被开方数的因数是 ，因式是整式；②被开方数不含 的因数或因式． 4、二次根式的运算： ①二次根式的加减：先将二次根式化简，再将 的二次根式进行归并，归并的方法 同归并同类项法例相同． ②二次根式的乘除： 乘除法例： a.b= （a≥0,b≥0）除法法例： a=（a≥0，b＞0） b ③二次根式的混淆运算次序：先算 再算 最后算 注意：1、二次根式除法运算过程一般情况下是用将分母中的根号化去这一方法进行： 如： 3= = ； 2 2、二次根式混淆运算过程要特别注意两个乘法公式的运用； 3、二次根式运算的结果一定要化成 ． 办理方式：学生依次回答，教师利用 ppt显示知识点，需要教师强调的地方教师要结合 详细的例子先简单剖析，在后边的例题解说中再着重强调． 设计意图：复习要回归到课本基本知识， 对知识点的梳理必须要认认真真达成不可一笔 带过，学生能力的提升是在基础扎实的基础上实现的 . 三、共同关注，考试要求 活动内容：关注考试要求 1．掌握二次根式存心义的条件和基本性质 ( a)2＝ a(a≥0)； 2．能用二次根式的性质 a2＝|a|来化简根式； 3．能辨别最简二次根式、同类二次根式； 4．能根据运算法例进行二次根式的加减乘除运算以及混淆运算． 办理方式：多媒体出示考试要求，学生诵读． 设计意图：站在中考的高度，让学生明确本课的考试要求，这样既引起了学生的重视， 又能给学生起到很好的导航作用，复习就有了明确的目标 .第6点是老师增加上去的，因为 几乎每年的压轴题，都是与二次函数有关的综合问题，这往往也是学生们丢分最多的 ,在此 让优异生们引起注意 四、国宝档案，考题再现 活动内容：中考试题再现 二次根式存心义的条件 例1已知：y x 4 12 3x 3，则 xy ． 变式训练：（2014?甘肃白银）已知 、 为实数，且 2 9 9 2 4=x x y y x x 则 ﹣y= ． 二次根式的化简 例2 （2014?黔南州）实数 a在数轴上的位置如图，化简 (a 1)2 a ． 变式训练: 把二次根式a 1 化简后，结果正确的选项是() a A． －a B ．－ －a C ．－ a D ． a 最简二次根式 例3下列二次根式中，最简二次根式是 ( ) A．2x2 B．b2＋1C．4aD． 1 x 二次根式的计算 例4已知x1= 3+2，x2= 3﹣2，则x12+x22= ． 变