小学数学教师课堂导入技能的研究报告.pdfVIP

小学数学教师课堂导入技能的研究 结题报告 一、课题背景及界定 俗话说： “良好的开端是成功的一半” ，课堂教学要讲究导入的艺术。 一个精彩的导入，既使 学生情趣盎然， 又可激起强烈的求知欲望，让课堂教学收到良好的效果。可见，一堂课良好 的开头是多么的重要！ 的确，课堂教学导入是教师谱写优美教学乐章的前奏， 是师生情感共 鸣的第一个音符， 也是课堂教学艺术的重要组成部分。 良好的课堂导入语， 能迅速引起学生