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2021新年个人工作计划 　　新年新希望，新年新气象。在到来的2021年，无论是工作还是学习我们都应该要有一个全新的计划。下面是由资源社小编为大家整理的“2021新年个人工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。　　2021新年个人工作计划【一】　　为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。　　一、指导思想　　以求真、求实、求效的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。　　二、研修要求　　1.提高自身素质：　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。　　2.加强理论学习：　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。　　3.立足常规教学：　　潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。　　4.注重经验积累：　　积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。　　三、研修内容　　按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。　　1、研读课标：　　研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。　　2、钻研教材：　　钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。　　3、课堂教学：　　设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。　　4、案例分析：　　对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。　　5、撰写经验：　　撰写关于作文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。　　6、研修总结：　　在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。　　7、参与论坛：　　必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。　　2021新年个人工作计划【二】　　为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修计划。　　一、读书学习　　1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其；　　2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》；　　3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。　　二、专业能力及专业技能　　1、继续加强自身专业技能的提高，如：简笔画、琴法等；　　2、提高的普通话水平及语言表达能力；　　3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力；　　4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。　　三、教育研讨　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平；　　2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。　　四、课题研修　　参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。　　五、专业写作　　1、每周两个教学教案及教学反思；　　2、每周两个幼儿观察记录；　　3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会；　　4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇；　　5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。　　六、交流分享　　1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进；　　2、每周园区周前会的读书分享；　　3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。　　七、示范引领，传帮带　　1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用；　　2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。　　八、成果展示　　1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报；　　2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力　　2021新年个人工作计划【三】