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初三语文备课组上学期工作计划 　　以学习、研究、借鉴、优化目标教学，洋思经验为主要内容，针对语文学科特点和教师学生实际，活学活用，构建符合我校实际的学科教学模式。下面是由小编整理的“初三语文备课组上学期工作计划”，仅供参考，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。　　初三语文备课组上学期工作计划（一）　　为了进一步提高我校初三语文教师的业务水平和教学质量，发挥集体教研教改优势，以《语文新课程标准》为指导思想，结合我校“导学练合一”课堂教学模式改革的具体要求，尽快提高全体任课老师的整体授课水平，大面积提高初三语文教学质量，确保来年中考语文成绩获得大幅度提高，特制定初三语文备课组集体备课工作计划如下：　　一、基本情况分析　　初三语文备课组共有成员11人，年轻教师，干劲足；老教师，教学经验丰富，教研教改热情高，有利于团结学科队伍，发挥集体教研教改的优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。　　二、集体备课的目标　　备课组的教师要认真学习新的课程改革要求，深入钻研新课标和教材，认真落实教学常规，发挥集体教研教改的优势，集思广益，合理安排各阶段的教学进度和教学内容，力求本备课组教师授课水平有大幅度的提高，确保实现同类学校第一的教学总目标。　　三、集备的任务要求　　（一）、集体备课业务方面：　　（1）本备课组教师要力求在思想上高度重视，切实提高认识，转变观念，确保集体备课不流于形式。　　（2）集体备课要体现大课题“自主、综合、拓展、创新”精神和“导学练合一”思想，实行“合作学习”精神，并在备课、授课中体现好五点：知识点、能力点、重难点、教育点、“自主、综合、拓展、创新”的渗透点。　　（3）备课组集体备课前要做到“三定”：即定中心发言人，定内容，定形式。　　集体备课中要做到三段式，然后形成教案，每个人都要畅所欲言，各抒己见，集思广益。　　（4）集体备课中要做到五备：备教材要点；备教法；备学法备重点难点；备作业，练习；备质量标准；并做到五研究：研究重点，研究难点及突破，研究教学方法，研究学法，研究考查方法。　　（5）在备课中要做到五统一：统一教学目标，统一教学进度，统一备课内容，统一课堂训练内容和单元测试内容。　　（二）教研教改方面：　　集体备课要体现大课题“导入、自学、讨论、交流、反馈”精神和“导学练合一”思想，实行“合作学习”精神，学习先进学校的教学经验，推进课堂教学改革，全面落实“三变五让六注重”，并在备课、授课中体现好五点：知识点、能力点、重难点、教育点、新课改的渗透点。大兴教科研之风，促进教科研成果向实际应用转化。每人确保写一篇高质量的教学经验总结或论文。　　四、工作措施　　1、保证每周三晚上进行一次集体备课活动，日常工作中主备人备好集体备课预案，集备时间备课组教师集体讨论，主备人填好修改意见。　　2、主备人根据集体预案及修改意见写好教学案，复印或打印，保证每人一份，备课组教师做好二次备课，使用完毕后，填好课中改进和教后反思。　　3、具体打算　　（1）每次集体备课要定地点、定内容、定中心发言人，积极准备材料并做好记录。　　（2）积极参加市教研室组织的教研活动，积极参加新教材培训，掌握新教材及新的课程标准。　　（3）积极参加“说——讲——评”一体化教学活动，取长补短，提高自己的授课水平。　　（4）积极运用多媒体辅助手段，激发学生学习兴趣，以起到事半功倍的效果。　　（5）搞好先周备课，使集体备课发挥实效。　　（6）制定出本组工作安排表，使各项工作落到实处，确保不流于形式。　　初三语文备课组上学期工作计划（二）　　一、指导思想　　认真学习贯彻语文学科的新课程标准，落实学校工作计划要点，结合初三学生特点，以中考命题原则为依据，立足学生发展，做好集体备课工作，为中考打下坚实的基础。　　二、工作目标　　1、营造浓郁的学习氛围，优化目标教学和洋思经验，精化学案，形成符合我校校情的教学模式。　　2、完善教学常规，加强落实常规要求的指导和执行力度，向常规管理要质量。　　3、眼中有学生，心中有中考。　　4、搞好教科研工作，为教学服务，为学生服务。　　三、主要工作措施　　（一）加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。　　1、以学习、研究、借鉴、优化目标教学，洋思经验为主要内容，针对语文学科特点和教师学生实际，活学活用，构建符合我校实际的学科教学模式。　　2、深入研究教材、课标、新课改理念、集体备课、共同切磋。互相学习、取长补短确保语文教学质量。　　（二）落实新课程理念下的教学常规，从严从细、强化落实、努力提高教学效益。　　1、重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查督促工作。　　2、优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确、思路清晰、以学生为主体，