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《认识算盘》教学设计
执教教师：郭媛静
教学内容
《义务教育教科书 数学》（人教版）二年级下册第78页。
教学目标
1、知道算盘各部分的名称，学会用算盘计数和数数。
2、经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘计数的方法，初步渗透位值思想、对应思想、数形结合等数学思想。
3、学生了解算盘的历史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，增强学生的民族自豪感。
教学重点：认识算盘，会用算盘表示数。
教学难点：带有上珠的数的拨法。
教学准备: 课件、算盘。
教学过程
一、猜谜，引出课题。
1、出示课件：一座城，四
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